鄭彩玉一看是顧梅朵打，上來就要打回去。

　顧梅朵一邊甩手一邊還在說：“這臉皮真厚，打得我手疼。”

　鄭彩玉罵道：“顧梅朵，你個混蛋，不是斷親了嗎？這和你有關系嗎？”

　顧梅朵哈哈一笑：“不愧是姐妹，說的話都一樣。我腳下站著的，是我們下泰村的地，我是我們下泰村的人，你說和我有沒有關系？”

　顧梅朵又找到塊大石頭，站上去，大聲說：

　“鄉親們，大家眼睛要放亮點，別不小心就什麼阿貓阿狗的給賴上了。讓個好人家的給賴上還好，你說，讓個破鞋給賴上，特麼一輩子抬不起頭，好幾輩子倒霉運。”

　鄭彩珠急了，“你說誰破鞋呢？”

　說著，自己男人過來打顧梅朵。

　被里長和幾個村民拉住了。

　顧梅朵才不會理會鄭彩珠呢。揮了揮的小爪子，繼續說：

　“咱們下泰村的人要團結，不能讓人家說欺負就給欺負了，今天欺負我，明天就可能欺負你。咱們要把欺負咱們的外人給趕出去，從我們下泰村滾出去！”

　立即有人附和：“對，從下泰村滾出去。”

　顧梅朵又說：“什麼破人都能來咱們下泰村，咱們堅決不能答應，別弄臟了咱們村的地。

　咱們村的姑娘要嫁到好人家，咱們村的小子要娶好人家姑娘，可不能讓這些烏漆抹黑的玩意給咱們壞了名聲。大家說對不對？”

　大家一同喊：“對，讓他們滾出去。”

　尤其家里有要說親的小子姑娘的人家，更是積極地擁護顧梅朵，大聲支援。

　顧梅朵又來個狠的：“大家聽好了，我回來了，我家又要雇人干活了。

　三十文一天，中午管一頓飯，大白饅頭管飽。趕把人趕走，要干活的到我家報名，名額有限，晚了就沒了哈。我可要回家了。”

　好嘛，這一下子就炸了鍋了，馬上秋收就結束了，誰不想干活賺個過冬的錢，有這機會怎麼能錯過？

　尤其上次挖土，干活的人家賺了不錢呢。這次一定要搶到名額。

　“快點，把人趕走，趕走了人，去顧梅朵家報名哈。晚了沒名額了。我得快些去。你們還不快滾，等著挨打呀？”

　有人帶頭，立即就有人跟上，甚至有人拿起了子和家什。不走，打你丫的，快滾了我們辦正事要。

　于是，鄭彩珠家來的人，都被村民們打跑了，敢不跑，繼續打，看你跑不跑。

　然后人們一窩蜂似的，來到顧梅朵家報名干活。

　顧梅朵特意聲明：“為了照顧村民們，爭取多讓幾個家庭有人干活，所以，一家就要一個，而且，懶饞的，不要。”

　……

　顧梅朵來到里長家，問里長，的桃樹林附近，有沒有地要賣的？買了一塊挖坑，明年春天種樹。這樣，明年村民們也有活干了。

　里長一聽是好事呀，急忙拿出本子，查找那里有沒有稍微大塊的地。

　還真讓他找到兩塊，離桃樹林不遠。

　顧梅朵就都買下來了，然后，讓里長再看看，荷花湖附近，有沒有無主的地，也買。

　荷花湖南邊，有塊十多畝的地，顧梅朵也買下來，到時候雇人繼續挖通，為一個完整的荷花湖。

　買到了地，顧梅朵心大好的回到家，兩個弟弟已經回來了。

　“姐姐，姐姐。你可回來了，小四想你了。”

　“姐姐，小五也想你了，可想可想了。”

　兩個小娃娃，一一模一樣的淡藍小袍子，仰著頭，看向顧梅朵。

　呀喲，把顧梅朵給萌滴呀，不要不要滴。

　急忙蹲下來，一手抱一個，左邊親親，右邊親親，逗得兩個小家伙哈哈大笑起來。

　姐弟三個十分開心。

　“來，告訴姐姐，姐姐不在家的時候，你們都學了什麼了?”

　小四快言快語的，說話永遠比小五快一拍。

　“姐姐，我們學了作詩，學了背書，學了畫畫。”

　小五有些不好意思了，哥哥學的，他也學了，可是剛剛哥哥都說了，他沒東西說了。

　可姐姐問了，怎麼辦？

　有一樣哥哥沒說，他趕說：“姐姐，我們還學了寫大字。”

　“好，好，小四小五都是好寶寶，姐姐很喜歡你們。都有禮哦。走，咱們拿禮去嘍。”

　顧梅朵一邊牽著一個，到的房間拿禮。

　回來后，顧梅朵又開始送四小上下學了。

　兩個書，小良子和西越，也都是好孩子，知道自己該做什麼。把兩個弟弟照顧得很好。顧梅朵也給了他們帶了好多禮呢。

　早上，來到綠意山莊，問過好，顧梅朵先把向允澤的信遞給向老爺子，然后簡略地說了一下所見所聞。

　向老爺子看了信，點點頭表示知道了。

　知道顧梅朵想知道兩個雙胞胎的況，就笑著對說：

　“兩個小家伙都不錯，資質好，也努力。兩個書天賦也好。四個娃娃，將來就是四個狀元之才呀。”

　顧梅朵激地說：“這也得有您這樣的名師呀。所謂名師出高徒嘛。”

　顧梅朵想了想又說：“老爺子，向允澤不在家，如果有什麼需要我幫忙的，您一定不要客氣。我答應他，要照顧你的。”

　向伯潤點點頭，“好，好。我謝謝你了。”

　“看您說的，咱們是一家人啊，其實我應該隨著弟弟您一聲老師的。一日為師，終生為父。晚輩孝敬長輩，天經地義呀。”

　向伯潤看著面前這五個孩子，到很欣。這次收徒，他真的不后悔，能得英才而育之，那也是幸事。

　“來，丫頭，讓我看看你的字。”

　“哇！”

　顧梅朵嚇了一跳。自己的字丑死了，怎麼能讓弟弟們看到呢。不過，一想，這也是個反面教材不是。

　于是，勇敢地拿起筆，寫了幾個字，讓弟弟們也看看。

　自己臭不要臉地說：

　“看看，這就是不練字的結果，你們可不要向姐姐這樣哈。姐姐也要努力練字，要不，太丑了，丟人呀。”

　四個乖寶寶一個勁地點頭，“我們知道了，我們會好好練字的，一定把字寫得好好看哦。”

　于是顧梅朵和四小只一起，在向家書房，開始練字。

　顧梅朵時不時抬頭看看四小只，看他們直小腰板，認真練字，到很欣。

　顧家的讀書人，在這里！