隨著網友分使用驗,有的網友還開發出了夢想故事書的新用法。
比如用夢想故事書進歷史書去見“六王畢,四海一”的政哥,親眼看看帝王之威,還有的網友拿了世界地圖給政哥看,讓他知道六國之外還有的能攻占的地方。
雖然歷史已經定了不能改變,但誰能拒絕政哥打下世界地圖,讓世界歸一我牡丹國,統一牡丹國語言呢。
這些網友分出這作后,年輕一代的老師表示有被激發到,也開始整活了,紛紛布置新作業。
【以下作業選擇一項完:
作業1:讓扶蘇繼承大秦,為秦二世
作業2:為政哥解除上的丹毒
作業3:用化學為大秦方士,跟政哥普及化學知識,放棄長生夢】
眼看夢想故事書對學歷史還怪有用,而且該死的有魅力,學渣都樂意拿起歷史書了。
不學校就開會商討了,之后跟俞竹取得聯系,談完后學校給沒買到夢想故事書的學生都提供了機會,等到上課都是前一天讓學生進這個歷史中真是會歷史現場,再來上課。
別說,這樣學生不止積極上來了,還能把這段歷史深深記在腦子里,畢竟是自己親眼看到的,不是單調的文字,能記得又快又牢。
用夢想故事書做授課輔助道后,幾次考試下來,這些學校的歷史績平均分都能上升個十幾二十,讓老師們更覺得用這東西沒錯了。
別的學校看到對手學校的歷史穩步提升,他們還在原地踏步,哪里有不急的,歷史中考高考可都是要考的啊。
這下他們也不犟說夢想故事書是會影響學生績的玩了,跑去跟俞竹談妥后,也將夢想故事書加了課堂輔助工。
夢想故事書在兒市場同樣歡迎,一些對自己講故事的水平很有數的家長,將夢想故事書當做了哄娃睡覺的利。
放進一本話就能哄好孩子,快速又便捷,機還有全程開啟的保護模式,他們不用擔心孩子會在故事中傷害怕,他們也有更多時間去完工作和可支配的時間,簡直不要太好好嗎。
跟夢想故事書在青年和兒比較流行不同,夢想影視機在各個年齡段都流行。
只是吧,有了這個,好的影視作品即使是小眾的,只要邏輯清晰,劇流暢不腦殘,會很快被觀眾挖掘,引起追劇熱。
一些眾劇和年代久遠的老劇,被熱席卷,一時間大熱起來,不止把有演技的小明捧起來,一些已經退圈的老演員也因為俞竹和平臺簽訂的新合同,分到大筆錢。
讓不因為各種原因被迫退圈,生活得窘迫的演員發聲激,也有些老演員趁這東風重新回到娛樂圈,出演更多的作品。
但這些,相對于那些制濫造,批量生產的影視劇就尷尬了,以前不管演得怎麼樣,總會有買單,數據總不會太難看。
可等們揮舞著手手,本著支持豆的心用夢想影視機進去影視劇后。
們突然發現,他們總是以為是配音不臉拖累偶像的劇,吵著讓劇方放出原聲的話有多尷尬。
他們只要稍微影響了劇發展,離了配音演員的臺詞搶救,他們偶像的臺詞是比鋼筋還直,就是臺沒有的臺詞機。
被一箭穿心的時候,那個啊字都沒,說機人都是好聽的了,這原聲真要放出去,這劇更要玩完。
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