第二天。
照常上課。
臨摹的課程結束了,院繪畫系的大三學生們,無打采得重新回到教室學習各種課程,特別是選修的文化課,一節大課上,兩三百個學生,很有正經聽課的。
教思想政治的老師,已經見慣了講臺下學生們昏睡不醒的樣子,忽然看到一個筆疾書的,不有些詫異。
特別是這個學生還頻頻舉手提問。
“老師,請問唯主義世界觀基石為什麼是質范疇?”
“高凡是吧?”思想政治老師來了興趣,“問這個問題,證明你沒認真聽課。”
“老師,我很慚愧。”高凡愧得低下了頭。
“沒關系,我再給你仔細講講,唯主義世界觀基石為什麼是質范疇呢,首先,因為質是第一,意識是第二,質決定意識……”老師開始滔滔不絕得講了起來。
而高凡坐在第一排,一邊認真聽講,一邊做筆記,不時還抬頭點頭做心領神會狀,思想政治老師講大課這麼久,何曾見過如此配合的聽眾,一時之間談大發,足足講了一個小時,下課鈴響了還意猶未盡。
“高凡,再有問題下課后到辦公室找我。”思想政治老師說。
“一定會常常打擾老師的,謝謝您。”高凡做不勝激狀。
周圍的同學,認識高凡的,總覺得見證了一場行為藝的誕生。
這還是那個上課就呼呼大睡,考試就白卷的高凡麼?
胎換骨還是暗藏謀?
難道這小子正在為期末考試做準備?先拿個印象分?
高凡覺到這些驚訝目,但沒有在意,就是看著系統界面上,自己目前為‘74/0’的SAN值,在那個‘74’后面,有個‘+’號正在浮現。
果然唯主義世界觀能夠拯救他的SAN值。
一節課的時間,高凡已經覺得自己的理回來不。
回頭就去買偉人著作通讀一遍。
說不定能漲好幾個SAN值。
思想政治課結束了。
大家收拾東西正準備去食堂吃飯。
忽然系主任走了進來,他站在黑板前:“繪畫系的留一下,其他同學可以走了。”
其他系的學生三三兩兩的離開階梯教室時,系主任已經開始說出他的目的:
“大家都知道,雙年藝展要開始了,這次開辟了學院單元,四大院都會參與,天也會從咱們系選一件有代表的作品,參加這次的雙年藝展,這是學校領導給大家爭取來的機會,希大家踴躍報名,想參加的同學,下周五下午五點前,把作品主題報到我這來。”
哄~
繪畫系三十二個學生興的議論起來。
雙年藝展每兩年一屆,是國屆的盛事,很多近代繪畫大師就是從這個畫展上展頭角的,那些年幾千萬上億的胡潤排行榜上知名畫家,往往都有在雙年展上參展與得獎的經歷。
別說獲獎,就是有過雙年展上參展的經歷,到畢業后,往履歷上那麼一寫,一個二三線城市的編制老師就是穩穩的。
這事好事,自然不能放過。
“老師,誰來選評?哪個教授?”有學生立刻問。
這個問題是大家關心的重點,天有幾位譽畫壇的教授坐鎮,但每個教授所擅的風格并不統一,誰來選評,就意味著某種風格更青睞。
“這次我們聯合評審。”主任笑瞇瞇得說,“同時還請了呂老最后把關。”
“呂老是……呂國楹吧?”有學生問。
“呂老真要退休來天了?”有學生追問。
“是,呂老一心為中國油畫界教書育人,從皇家院退休后,經過校領導的誠意邀請,終于同意回國擔任天的名譽校長,他還說要親自帶一批學生,這次是個好機會,同學們可要抓住啊。”系主任說。
哄~
議論聲更響。
呂國楹,非油畫圈可能并不了解他,但在世界范圍可是一位鼎鼎有名的大師,其價能把胡潤藝家排名前50中的所有畫家拉在一起A了,絕對不是簡單人。
天能夠請到這位在世藝瑰寶來當名譽校長,還要親自帶學生,那個學生可說是祖墳上冒青煙了。
在一片議論聲中,大家卻都把注意力集中在了高大帥氣的林森浩、和小巧秀麗的辛未兩人上。
雖然文無高下,但繪畫這種東西,一看天份二看努力,最終變的作品卻是確確實實有高低之分,林森浩擅長超寫實主義,辛未擅長當代主義,都算是某位教授的得意門生,的確水平比所有人高出一截。
或者,還要加上那個……高凡。
對于高凡,大家有個共識就是,天份高,但不努力,可惜了。
“主任,能不參加麼?”高凡適時舉手提問。
“參不參加是你的自由。”主任瞧著高凡,有點頭疼,“但這次的績會算作期末績的一部分,如果功選,會有加分。”
“我還要抓時間學習思想政治,所以我就不參加了。”高凡說。
主任向高凡的目中逐漸亮出刀鋒。
……
下課后。
高凡到食堂買了兩個燒餅一杯豆漿,就直奔圖書館。
然后從館雪區抱了一大堆書過來。
其中包括各種思想政治類書籍,以及僅有的一本《正常人解剖學學習指南》。
天畢竟是藝院校,醫學類的工書特別,其他院有《藝用解剖》這門課,但天沒有。
而這本《正常人解剖學學習指南》還是高凡在最角落里翻出來的,僅此一本,再無分號,書上都已經積了灰,想來是沒被任何學生臨幸過。
讀偉人著作是為了提高SAN值。
高凡總覺得74的SAN值略低,不時就會有些瘋狂的念頭掠過大腦,而手和腳都蠢蠢,要將那些瘋狂實現。
至于讀《解剖學》,是因為系統的提示。
那個‘完復刻《地獄之門》’的任務中,獎勵中有古怪的‘解剖學門’。
系統認定高凡的職業是‘畫家’,為什麼會獎勵‘解剖學’?
反過來想的話,是不是學習‘解剖學’有利于提升高凡的繪畫技巧?
帶著這樣的好奇。
高凡翹了下午的課,叼著燒餅在圖書館讀了一下午書,看累了偉人著作,就讀解剖學解解悶,二者替誦讀,讀得不亦樂乎,這一泡,就在圖書館足足泡了三天。
每天開館進,閉館走,那鉆研的勁頭,比考研的大四學長還刻苦。
高凡并非是不努力,他就是不喜歡,如果喜歡的話,他可以像是琢磨蒙德里安的作品一樣,把每一點彩的落筆都研究得明明白白。
閉關三天,果斐然。
SAN值提升3點。
同時高凡獲得了‘解剖,0/100’這項技巧,就排在系統上,他‘畫家’職業的下拉欄里。
而當高凡帶著得意去看任務獎勵,既然他已經學會了‘解剖’,那麼這項任務的獎勵,該給他換另外一個,比如解剖學來個‘通’之類的。
但系統給的反饋,總是出人預料。
現在任務獎勵換了:
‘1、SAN值25點;2、《心理學門》。’
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