“自17世紀近代數學產生以來，函數的概念一直于數學的核心位置，數學和科學的絕大部分都與函數容有關。”

“請同學們據本次小組對抗賽寫一篇實習文章。”

“主要容要圍繞在了解函數形和發展的歷史。”

“驗合作學習的方式。”

“同時，你們每個小組要相互出題，最低不能低于十道題。”

“實習文章必須嚴謹！凡有引用之，務必標明出。”

寫完這幾行字，方新亭把筆放到黑板下面，轉頭笑盈盈地看著學生們：

“本次實習文章，是你們進高中生涯之后的第一篇論文形式的文章！我會從中挑出最好的三篇，發表到咱們的通訊社上。”

聽到能發表，原本一臉呆滯的學生們終于鮮活起來，卻忽視了方新亭只給發表三篇。

也就注定了只有三個小組的文章能發表。

如果不努力，就會淪為那個不能被發表文章的小組。

“哇，真的能發表到通訊社上嗎？這太棒了！”

發表到通訊社上，就等于被全校學生圍觀。

這種榮譽和被人注視的覺，哪個年不喜歡？

很多原本有抱怨的學生此時也聚會神的開始抄寫黑板上的作業容。

“我要補充兩點，第一，如果采用英文寫作的方式，我會傾斜加分。”

“第二，對抗賽是自由對抗，你們可以在本小組的實習文章中對其他三個小組進行駁斥，同時闡述己方的觀點。”

方新亭說到這里，收起東西：“下課！”

隨著這句下課，四個小組立時經緯分明，所有的人都站在自己的小組里。

都不敢和小組外的人接。

“這……這怎麼搞啊？”戰正遠頭大無比，“校規上不是說，學生們要相親相嗎？我們這樣相互攻擊，以后還怎麼做同學？”

“我懷疑你想利用校規套路我，拿到我們的議題……雖然，我們小組還沒想到議題呢。”朱明浩立時表明了立場，“我和戰正遠決裂了。”

“我也和朱明浩決裂了。”在另一個小組的路青笑嘻嘻地來了一句。

關佳人愁眉苦臉：“哥，咱倆不在一個小組里啊。”

“……”路青。

戰正遠看了看另一個小組里的唐梓豪，嘆了口氣：“這怎麼搞啊。”

“你們是不是腦子有問題？”唐梓豪收拾好自己的書，搖了搖頭，“你們不會以為方老師是想讓咱們相互決裂吧？”

“可是，方老師說過，我們可以互相駁斥對方的議題啊！”高照出聲。

“你們難道不知道，這是大學生校辯論的一種形式？一方是正方，一方是反方，就是相互駁斥對方的觀點，證明自己是對的。”

唐梓豪很是奇怪地看著班里的學生，“還有一件和我們息息相關的事，你們知道不知道？”

路青想了一想，眼睛一亮：“是霍爾金教授嗎？”說到這里，他突然明白了，“我明白了，我明白方老師為什麼讓咱們搞自由對抗賽了。”

“對啊！霍爾金教授下個月就要來咱們常青縣一中了。”唐梓豪把書抱到懷里，聲音很是鄭重，“方老師最后補充的兩點，你們可以仔細回想一下。”

“第一，用英文寫作。第二，可以駁斥對方觀點。這完全是為霍爾金教授來訪量定制的啊。”

唐梓豪這會是真覺得班里的同窗有點傻：“那可是哥倫比亞大學法學院的大教授，如果被他看上了，說不定能獲得他的指點。”

其實，唐梓豪還有一句話沒有說。

如果獲得了霍爾金教授的重視，有沒有可能會獲得出國上大學的機會？

“果然不愧是班長，一下子就明白了老師的意圖。”聽完唐梓豪的解釋，大家都松了口氣。

“好了，既然大家明白了，就趕回去準備吧！通訊社是半月刊，咱們一定要趕在霍爾金教授來之前把實習文章寫好。”

唐梓豪說著，抱著書走出微機室。

其他的學生，此時也不斗眼了，和要好的同學一起走出微機室，一邊走一邊商量實習文章。

“方老師讓咱們用英文寫作，是不是想給霍爾金教授看的？”劉博低聲和高照說話。

高照點頭：“我覺，應該是給霍爾金教授看的。”

俞晨曦也在他們后面和陳思說話：“聽說亨利先生來的時候，上一屆的學生可以自由和亨利先生對話呢。”

“我也聽說過，但我現在的英語水平，也僅僅只是打個招呼罷了。”陳思有些臉紅。

俞晨曦想了想：“那我們每天趁著洗臉刷牙吃飯和走路的各種細碎時間，背誦英語。”

“對了，我想起一件事。”關佳人也湊過來，“咱們學習角里留有上一屆的所有筆記，他們的筆記里都有寫過艾賓浩斯曲線和思維導圖的辦法，咱們是不是學習一下這種記憶辦法？”

“對呀對呀，咱們去學習一下。”俞晨曦立時點頭。

“走，咱們回班級。”

高一一班的很多學生都想到了上一屆的學習筆記，紛紛朝班級里跑去。

上一屆的筆記全部在學習角里放著，每本都寫得滿滿的。

由于上一屆的人數沒這一屆多，大家按小組進行分配，保證所有人都能看到。

看完這份筆記后，還可以和其他小組進行換，看其他的筆記。

大家就看到了艾賓浩斯曲線和思維導圖的學習辦法，還有記憶宮殿的學習辦法。

很多學生坐在座位上，苦苦冥想起來。

有的學生看幾遍后開始嘗試在作業本上畫曲線圖。

有的開始寫學習時間表，用表格的方式輔助學習。

路青看著看著筆記，腦子突然溜號了：

“這可以寫一篇文章啊！標題就班級傳承……這一屆的學生努力學習獲得好績考上好大學，然后把筆記留在班級里，給下一屆的學生看。這也是一種傳承學習神的好方法，同時激勵下一屆的學生。”

聽到路青這麼說，劉博抬起頭：“和上一屆相比，我覺得自己像個傻子。我有點不太想讓下一屆的學生知道我這麼傻……這等于公開刑了。”

高照試探著勸他：“也許是一屆不如一屆！下一屆還不如咱們呢。”

“你倆胡說什麼呢？”關佳人瞪了他倆一眼，心里卻有些小擔憂了。

真的要把筆記留給下一屆嗎？

如果留的話，自己真得努力學習了。

要不然，下一屆看到后肯定會說：真是一屆不如一屆啊！

“啊？呸！”關佳人把這個念頭從腦海里驅趕出去。

“students,it‘stimefordinner……”一個非常悉的聲音，從教室外面傳來。

聽到這個聲音，大家驚覺現在中午，到飯點了。

學生們站起來，轉頭看到門口的人，驚呆了。

“啊？怎麼你也會說英語啊？”