“你給買的什麼玩？”凌玥問穆北辰。

“益智玩，無意中發現看電視時，一直盯著這種玩的廣告看。”穆北辰將蘇蘇從上放了下去，因為蘇蘇掙扎了兩下，似乎想要去拿東西。

果然，穆蘇蘇去玩堆里找出新的，沒有解開的益智玩。

看樣子，長得像一個球。

凌玥好像見過，做魔球，很燒腦。

在穆蘇蘇邊坐下，陪著蘇蘇一起。

很快，穆蘇蘇又解開了手里的魔球。

速度快到凌玥還沒來得及研究清楚魔球的原理。

穆蘇蘇仿佛有些膩了，將魔球丟在一邊。往前爬了爬，站了起來，似乎想從一邊的矮架子上拿一本書下來，但是夠不著，于是惦著腳尖。

凌玥連忙跟在穆蘇蘇后，指著其中一本，問道，“要看這個？”

穆蘇蘇沒有回答，也沒有，只是眸定定。

凌玥會意，從書架上將書取下來，遞給穆蘇蘇。

穆蘇蘇抱著書，又回到原來的位置上，開始翻看起來。

凌玥有些吃驚，剛才的那本雖然是兒讀，但是沒有拼音，至也得七八歲閱讀。而蘇蘇還不到三歲。

看向坐在沙發上，看著手機的穆北辰，走到他的邊，小聲地問，“蘇蘇能看懂？識字？”

穆北辰淡淡道，“應該能。”

“你請了老師教？”又問。

“還沒有。”穆北辰若有所思地看向穆蘇蘇。他沒有請老師，他也發現了，蘇蘇自己能識字，唯一的可能，便是長期住院的時候，病房里會開電視。蘇蘇從電視上面自己學會的。

凌玥也驚了。

醫生當時判斷穆蘇蘇是自閉癥，這種疾病起源于嬰兒時期，以社會往障礙，流障礙局限的興趣，刻板與重復的行為方式為主要特征。

但是往往，高智商天才和自閉癥一線之隔，就像一面鏡子。彼此之間有很多相似的地方。

凌玥曾經看過這方面的資料，兩者重疊的地方，往往在于注意細節的能力，有獨的需求，有系統的思考能力，以及超前的行為。

高智商特有的表現，則是喜歡智力刺激和智力挑戰，可以關聯不同領域的知識，象思考能力強大，善于舉一反三。緒知能力發展較早。做事容易癡迷。

而目前，穆蘇蘇展現出非尋常的一面。不得不讓更加懷疑，是否真的如同醫生所說。蘇蘇只是自閉癥呢？

既然聲帶沒有問題，為何蘇蘇一直不肯開口說話呢？

凌玥陷了沉默。

穆蘇蘇則靜靜地看著書。

客廳里安靜地過分。

誰都不再說話，加上蘇蘇從不開口，氣氛安靜的詭異，并且窒息。

刻，穆北辰從茶幾上拿起電視遙控，打開電視。電視里傳出來的聲音，顯然調節了客廳里沉悶的氣氛。他調到了兒頻道，播放的兒節目，蘇蘇沒有任何反應，也不抬頭看。

凌玥觀察著，看來這種程度的畫片，都不能引起蘇蘇的興趣和注意。