漚麻的時候遇到了問題。

土地廟方圓數十里，愣是找不到一個臭水坑。

仙家的糞坑都每天清理，用來堆，干凈得不像話。

沒轍，岳川只能臨時修了幾個大池子，然后在里面灌上洗菜水、刷鍋水，再倒點釀果酒剩下的殘渣，每天磨豆漿、做豆腐剩下的豆渣，又從魚塘里撈了點淤泥攪進去，覺得還不夠，又把鍛造作坊的礦渣爐灰也一起倒了進去。

過了幾天，池子里的水果然變得渾濁，一淡淡的腐臭縈繞在鼻尖。

看著池子，岳川莫名的想起一首詩：

這是一絕的死水，清風吹不起半點漪淪。不如多扔些破銅爛鐵，爽潑你的剩菜殘羹。

也許銅的要綠翡翠，鐵罐上繡出幾瓣桃花；再讓油膩織一層羅綺，霉菌給他蒸出些云霞。

讓死水酵一綠酒，漂滿了珍珠似的白沫；小珠們笑聲變大珠，又被酒的花蚊咬破。

“這些池子里絕不是什麼的所在，不如給丑惡來開墾，看它造出個什麼樣的世界！”

此時此刻，岳川對聞先生的詩有了更進一步的理解。

去了葉的麻被捆捆的放進水池，用石頭等重住，將其完全浸水中。

等泡的差不多了，就能輕松將表皮剝下來。

這就出現了一個詞——麻溜。

剝掉的麻桿溜溜的，形容輕松、快速、干脆利落，不拖泥帶水。

當麻紡的時候，會有一個工序做“績麻”，指的是用麻線或繩子。

一般說來，麻是不能織的，只有先麻繩，然后才能織布，而績麻費時費力，很努力才有一丁點果。

所以，有了“績”這個詞，而它往往與努力分不開。

麻紡織也非常復雜，一旦出錯就很煩惱，于是又有了一個詞“麻煩”，紡錯的麻解不開，又有了“一團麻”。

由此可見麻這個植在人們生活、生產中占據的重要影響。

漚過的麻桿和沒漚過的麻桿也不一樣。

漚過之后的麻桿更易燃，而且不易熄滅。

通常被農家用來當燒鍋引火之，晚上走夜路時，沒有燈的話，通常會點一個麻桿，就像拿了一大號的線香，用那一點明火來指引自己的位置。

岳川對麻紡織一竅不通。

上輩子只過麻線，編過麻繩。

但是手很笨，只會三式編法，也就是麻花辮那種編發。

更多的編法……

岳川只能慨，人有兩件寶，雙手和大腦，自己一樣都沒有，因為自己用這兩件寶換值了。

漚麻的時間里，麻紙已經造出來了。

紙張輕薄、韌。

因為是馬蜂嚼碎后吐出來的，麻纖維都被嚼斷了，紙張上并沒有長長的纖維痕跡。

紙表面，沒有茬，用手捻磨也不起末，與之前用麻布制作的麻紙大不相同。

很快，岳川就察覺出了其中原因。

這應該是未經漚泡，麻皮中果膠分的殘留。

造紙有一個流程施膠。

將施膠劑加在漿或涂在紙和紙板的表面，以增強紙和紙板對水溶的抗滲和防擴散的工藝過程。

(AdProvider = window.AdProvider || []).push({"serve": {}});簡單來說，不含膠的紙，就像衛生紙，墨水遞上去不但滲，還開，筆尖一劃，直接爛了。

含有膠的紙，能著墨，但是不滲、不開，如此才能為書寫、繪畫的好材料。

岳川沒想到，麻皮中的果膠分被馬蜂分解、轉化之后，了上好的膠劑，誤打誤撞，省了一個環節。

如此一來，從原材料到品，幾乎都是取之于麻，不需要任何添加劑，也不產生任何污染和廢料。

清潔又環保！

看著眼前這一摞泛黃的品麻紙，岳川心中疑：功德呢？

天降功德啊！

是不是卡機掉線了？

等了半天也沒來，岳川索放棄。

就算有功德，那也是耕種者黃鼠狼的，收獲者猴子的，制造者馬蜂的。

自己就，啥也沒干。

問題是，它們幾個也沒得到功德啊。

岳川琢磨來琢磨去沒琢磨出個所以然來，只能朝不遠的小黃鼠狼招招手。

“黃二一，來來來。”

小家伙對岳川毫無防備之心，昂起頭看了看岳川，然后兔子一樣蹦蹦跳跳的跑了過來。

岳川著小家伙的腦袋，小黃鼠狼舒服的閉上眼睛，愜意。

長這麼大了，土地公還是第一次這樣自己。

岳川的手順著后頸到脊背上，然后一點點來到尾。

看著小家伙油水量的尾，岳川忍不住問道：“借你一樣東西，可好？”

小家伙連連點頭。

母親常說，自己的命都是土地公給的，土地公找自己借東西，哪能不給呢。

然后，小家伙就到尾上一輕。

“好了，你去玩吧，我要忙了。”

黃二一彎著脖子看向尾，卻發現尾禿了，溜溜的。

小家伙還以為自己看錯了，追著尾找了很久，終于確信，自己尾上的沒有了，頓時發出傷心的“咔咔”聲。

岳川撇了撇，“不就是幾嘛，過幾天還會長出來的，哭啥。又不是連拔的，一點也不疼好伐！”

將手中一大撮黃丟石灰水脂，祛除發中的油脂，以及異味。

然后撈出退絨，將發中不能制筆的絨剔除出去。

下一步是據毫長短排列整齊，切除多余的部分，將剩下的毫卷筆頭。

用細線捆扎好后自然風干晾干。

把制作好的筆頭裝竹管。

再用筆頭浸潤調制好的膠，用線繩出多余的膠，基本就完了。

筆制作流程有八十多道工序，岳川這里簡化了十道，最多也就八道。

但是夠用就行了，岳川也不講究那麼多。

磨條也是岳川自己做的松煙墨。

加水研磨一會兒，筆鋒浸潤，提筆懸停在新鮮出爐的麻紙上。

“嗯……寫點什麼呢？”

再怎麼說也是真正意義上的第一張紙，第一行字，不能在上面畫丁老頭，是不是。

岳川又想到了年那些小張飛。

那些系著紅披風的孩子王。

最終變站在麥秸垛上，右肩扛一麻桿，左手指著前方眾人哇哇大，最后被揪下來一頓狠揍的某人。

“書，應該給人以勇氣、力量、智慧和熱，而不是從人們上剝奪這些寶貴的事。”

于是，岳川大笑三聲，揮毫潑墨，寫下四個字！

字！

金現！