是一個勝負極強的人，本的學習績就很優秀，再加上一整個暑假都在家認真復習功課，十分地刻苦，所以才會這麼的自信。

而且極為的重視榮譽，從小到大都被老師夸獎、表揚慣了。

還從來沒有像謝教授那樣批評過。

所以勢必要考出一個驚艷全勵志高中的學習績。

對比蘇婉沒有考勵志高中的難堪。

謝教授就會知道有多麼的優秀，當初當初說的那些話是有多麼的不對，也是想讓謝教授后悔。

孫紅霞吃完飯之后，就又鉆進房間，埋頭復習起來。

很快就到了勵志高中底學考試的這一天。

蘇婉一大早就起了床，背誦了幾篇課文，還看了幾頁的高中作文選。

吳媽還特意給蘇婉買了一油條，煮了兩個蛋，預祝蘇婉門門功課考一百分。

謝白玲則在一旁溫聲的叮囑著考試時的注意事項，不要張，遇到不會的題目就先暫時放一邊兒，回頭再去做，做題的時候細心一點兒。

蘇婉一一點頭應下，又檢查了一遍兒考試要用到的文之后，就搭乘公車去了學校。

原本謝白玲和吳媽都想送蘇婉去學校的，但是都被蘇婉給拒絕了。

等公到站后，和一起下車的還有好幾個背著挎包的同學，也有的騎著二八大杠，如魚群一般，有說有笑的涌進勵志校園。

男生和男生走在一塊兒，生和生走在一塊兒，靦腆含蓄的同時又充滿了朝氣和活力。

一走進校園就聽到學校廣播一再地播放讓同學們去公告欄里查看自己考試的教室，按照姓名、排名，對號座。

校園的公告欄前也早就里三層外三層的圍滿了學生，尋找自己的教室考場。

同時公告欄上也明確寫著這次底考試是按照學習績劃分考場的。

也就是績好的在一個考場，績差的在一個考場。

蘇婉直接找到了最后一個考場的名單，果不其然的名字就在上面，并且還是在最后一個，十分的好找。

“哎，這是不是報紙上的那個考個位數的蘇婉啊？還真的來參加考試啊？”因為之前底考試都是在自己本班教室考的，這次按照績劃分考場，所以學生們不免就有些好奇，很快就在最后一個考場看到了蘇婉的名字。

“還是倒數最后一名，真是勇氣可嘉，很多外校的轉校生名次都在第一，二考場，不會真的走后門進來吧？”一有人發現，周圍的同學就指著公告欄上的名字議論開了。

蘇婉見越來越多的人朝最后一個考場的名單看來，并沒有說什麼，記清楚自己的考場之后，背著綠挎包就朝教學樓走去。

一直站在公告欄最前面，看著自己排名和教室的孫紅霞，聽到蘇婉的名字在最后一個考場，還是年級最后一名。

臉上滿是嘲諷和得意，可是在第一個考場。

而且年級倒數都被分到一個考場了，看蘇婉還怎麼抄。