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  第3925章 終產者

  朝四暮三是爭奪資源，控制資源，在東大有各種權謀技巧，西方也有《君主論》這樣的書籍。如何從別人手裡搶奪資源，控制手裡的資源利益最大化。

  一個普通人沒有先祖傳的資質，沒有繼承於家族的資源，應該怎麼辦？那就依附於權貴，為權貴的手腳。

  大衛的母親為大衛安排的路線就是這樣的，好好學習進公司，為公司的員工，如果能竊居高位，或許可以『竊鉤者誅，竊國者侯』。  看本書最新章節，請訪問🎇sto🍀.com

  權貴辦事也需要人手，需要幫手。所以做權貴的走狗，為權貴辦事是一個很不錯的方向。母親相信大衛有能力擔任好走狗的這個角，能夠獲得賞識，一飛沖天。

  「小說里有終產者，一個人控制了地球的一切，甚至空氣，普通人連門都不能出，因為外面的一切都是終產者的財產。但問題來了，終產者如何控制全球的資源？當年朱元璋想要自己管理國事，都差點累死，只能構建閣，這還只是一個國家。終產者用什麼管理全球，哪裡來的算力？」;

  迪妮莎說道：「可能是計算機，由人工智慧輔助管理。」

  「可能吧，不管如何，賽博朋克世界還沒有終產者。權貴辦事也沒有機人幫忙，還是需要人手來辦。這就是機會。貴族也需要忍才能辦事，就代表他們無法掌控一切。就好像吉思汗一樣，年輕的時候，親自帶兵大殺四方。但年紀大了，就突然慈悲起來，就不喜歡殺生了。其實就是他老了，帶不兵了，兵權要給幾個兒子，就可能被兒子反殺，去父留子。」

  迪妮莎也說道：「確實，當年齊國就是國王把百工給了田氏，田氏大獲其利，才在借錢給大家的時候，大斗出小斗進，收買了人心，最後才田齊代姜。只要能掌握資源，在夜之城就能崛起。不過貴族也不傻，他們的核心資源肯定控制在自己的子嗣中。」

  「但這些子嗣為了繼承繼承權，還是需要聚集更多人馬，還是需要幫手。只要他們不是終產者，就必須要有才能的人幫助自己。大衛就有機會獲得更多資源。」;

  「但貴族邊不缺溜須拍馬，甚至願意獻出自己兒子的人。比如齊桓公想吃人，就有易牙煮兒子。還有皇帝邊的太監，亦或是奴才。」太監和包奴才都是皇帝的直屬勢力，是皇帝控制天下的抓手。

  皇帝有了大臣，為什麼還要太監和奴才，因為大臣辦事會欺上瞞下。所以他需要構建另外一套系，讓兩個系進行平衡，互相監督。

  朱元璋想要一個人解決一切，本不現實，結果就是需要很多很多很多的幫手，而這些屬下各懷鬼胎，又不得不用西廠和錦衛監控。但太監和錦衛也不一定就信得過。總之就是得分權，別人就有資格掌控資源。

  「確實會很卷，但這是爭奪資源，控制資源的捷徑。不管是一個國家，還是一個公司，最後資源都會被人控制，他們不會去解決公司的問題，只會尋求自保。大衛的母親思路很清晰，知道掌控資源最好的途徑就是進公司。可惜大衛太年輕，不理解母親的一番苦心，不知道爭奪資源最看重的是平臺。街頭的可支配資源太，公司才掌握了夜之城最多的資源，所以進公司部爭權奪利才是最快的。」;

  迪妮莎點點頭，這點事實，平臺就是很重要。秦朝宰相李斯最著名的故事就是平臺說，他在老家看守糧庫，發現糧倉里的老鼠吃大米，廁所里的老鼠吃穢，於是意識到平臺的重要，同樣是老鼠，在不同的平臺吃的東西也不一樣。

  搶奪資源就是為了吃喝拉撒，不同的平臺提供的資源也不一樣。街頭能提供的資源遠不如公司。

  所以大衛老媽的方向就是公司，但大衛顯然不喜歡，他更喜歡街頭。街頭還有，而學校里只有討厭的富二代。

  街頭有人味，學校只有紅果果的利益之爭。

  街頭想要利益，也沒地方去爭，只能多講人世故和義氣。學校也不是只有利益，只是大衛還沒有進講人的圈子。

  貴族和貴族之間也是有人世故，只是他們只和有資質的人談，大衛沒有資質，在他們看來和野一樣，不值得信任。;

  大衛不到富二代的人世故，但在街頭卻可以得到，所以他喜歡街頭。

  「大衛也是運氣好，遇到了西，要是遇到別人，被人騙了還要幫人數錢。街頭也不只是人世故，還有很多肯蒙拐騙。」杜蘭得承認大衛的運氣很好，甚至是好過頭了。沒有了母親，又遇到了西。

  他繼續說道：「其實我覺得大衛應該一點社會的毒打，讓他知道母親是對的，街頭絕對不是好地方。又各種坑蒙拐騙，黑吃黑才是正常現象。大衛卻直接遇到了，而且還是個人心善的，於是願意為捨生忘死。」

  「你的人生導師之魂是不是已經躍躍試了？看到這種年輕人就願意教育一番？」迪妮莎知道是讓素子假裝蘿莉孤兒還不夠，只是讓大衛理解了母親的部分苦心，還沒有理解到爭奪資源、控制資源的路線。

  「沒有，我可不只是年輕人的人生導師，只要是主角，我都會忍不住教育一番。」杜蘭表示自己不只是針對年輕人，而是針對所有的主角，說道：「有些主角的水平太低了，對自己社會的遊戲規則都搞不清楚。」;

  「那是自然，又不是所有國家都會傳授屠龍之，大部分國家的孩子都沒有政治課程，甚至連歷史課都是淺嘗輒止，更不會將政治、經濟、心理、邏輯全部融歷史之中。他們本理不清事發展的規律，更不知道什麼大局。這樣才有利於貴族爭奪資源和控制資源，才會讓百姓接『誰用誰出錢』，如果百姓想要救護、救火的服務，就自己出錢，貴族是沒義務幫他們的。」迪妮莎知道各國的教育還是不一樣的。

  杜蘭從小就學屠龍之，學團結，把朋友搞得多多的，把敵人搞的的。而不是學爭奪資源，控制資源，是學打破瓶瓶罐罐，學的就是『大家一起出錢幹大事』。

  當然對於無法控制資源的人而言，時代的一粒沙掉在自己頭上就是一座山。他們想的就是『誰用誰出錢』，反正自己不出錢，但如果你們修好了，也不介意用用。我用是給你們面子，是看得起你們，你們應該覺得榮。

  「確實，我和大部分主角都格格不，所以了反派。很多主角都會掌握強大的力量，然後自我懷疑。因為他們沒有學過『時刻準備著』，一旦有了力量就能去屠龍，要去打破瓶瓶罐罐。而主角有了力量反而不知道應該做什麼，反而會疑，會懷疑自己有沒有資格。這說明他們本來是沒有資格的，這份力量超越了他們的份。每次看到他們問為什麼力量選擇自己的時候，我就很無奈。」

  迪妮莎說道：「大衛的況也差不多，他也不知道該幹什麼，也是為了使用力量。畢竟是第一次嘗試家人之外的人，是學會大的途徑之一。更不要說他們也沒有過其他的教育，對他們來說確實很重要。」

  「算是走向大的一步，只是大部分作品就停留在這一步，故事也只是到圓滿，本沒有下一步的故事。其實通過教育就能知道只是人生的一個階段，是很容易變化、轉移、消失的。卻被拔高到了不該有的地步。」杜蘭表示自己和迪妮莎已經不只是了，更是志同道合。