兩人雖然一開始，互看不順眼，但時間一長，兩人居然是最合得來的。

…

在某次玩耍時，金瀟意外發現，小虎長得圓滾滾，但是彈跳力一絕。

金瀟把小虎的運天賦，告訴了林硯清，“林哥，沒準這小胖子，真是個好苗子！”

看著金瀟閃閃發亮的眼神，林硯清默默地，托人找了個有經驗的教練。

在與那位教練，進行通之后，林硯清把金瀟給小虎拍的，測試小虎，彈跳力的視頻，發給了那位教練。

而教練給出的回答，也沒有讓林硯清和金瀟失。

教練告訴他們，小虎現在的彈跳力，在同齡人中，絕對算是佼佼者。

他又問了一些，小虎的數據。

最后，那位教練告訴他們，“如果家長有讓孩子，練育的想法，可以來市五中找我。”

金瀟激得不行。

他按住林硯清的肩膀，一陣晃。

“林哥！你到底是哪路神仙啊？你居然會認識，五中的教練！他可算是我們市里，最牛的高中育隊教練了！”

看著金瀟因為興而漲紅的臉，林硯清淡聲問道：“我們先去和陳院長，商量一下，到底要不要帶小虎去見教練的事。”

林硯清剛說完，金瀟立馬應聲，“去啊，當然要去！怎麼能不去啊？這麼好的機會，怎麼能錯過好？”

“說不定，小胖子有機會，為國家隊隊員！”

“好了，先去找陳院長。”

林硯清邁開，金瀟趕忙跟上了他，咧著暢想道：“你說，小胖子要是拿了冠軍什麼的，是不是要發表，獲獎言啊？那我可得讓那小子，好好謝謝我，畢竟是我發掘了他的天賦……”

“你很吵。”

…

當金瀟七八舌地，把事的來龍去脈，向陳院長解釋了一通后，陳院長沉了一會兒。

“小金，你的意思，是想讓小虎去練育嗎？”

“是啊是啊！”

金瀟一陣點頭。

他以為陳院長，會爽快同意，但陳院長卻皺起了眉頭。

陳院長躊躇深思的表，讓金瀟倏地到張。

他急急忙忙地，比劃著。

“陳院長，怎麼了嗎？我認為，這對于小虎來說，是個非常好的機會！他有天賦，再加上良好的訓練資源，和他自的努力的話。”

“小虎在未來，或許能有一番大作為！”

“可是，小金，培養一名，真正意義上的運員，除了運員，本的天賦和努力之外，還需要大把的時間和金錢。”

陳院長冷靜理智的話語，像一盆混著冰碴子的冷水，把金瀟從頭到腳澆了個。

笑容從金瀟的臉上消失。

他握著雙拳，一聲不吭。

陳院長知道，金瀟是為了小虎好。

輕輕地嘆了一口氣。

“小金，我知道你的提議，是為小虎的未來考慮。”

陳院長放遠目，過窗戶，看向正在教室里，安靜作畫的孩子們。

在這些孩子，也有繪畫天賦高的。

曾經也有老師提議，要不要向社會募資，讓這些有天賦的孩子，到更加專業的培訓。

陳院長也猶豫過。