自學的寧靜時維持了大概一周，第二周的周一就發生了波折。

周一上午第二節課是理課。

“兩分鐘時間到，請一位同學來講一下答案。” 理老師喜歡邊講課邊做題，還喜歡同學起來回答。

理老師抬手隨便一指：“你來。”

誰來？

全班同學的目都順著理老師指的方向看過去。

當事人渾然不知，微低著頭不知道在寫什麼，眼都沒抬。

楊沁寧小聲說：“桑……”

喊了幾聲桑都沒反應，楊沁寧張得手心都在冒汗，為平時坐在旁邊的同桌，比誰都再清楚不過桑的專注程度。

頭一低，便耳目閉塞，與世隔絕。

剛抬起手準備，理老師已經走到了跟前：“寫什麼呢這麼專注？”

沒反應。

理老師將桑桌上的紙拿起來，低頭一看——近代歷史時間軸。

不得不說，這是一份十分完整且工整的時間軸，一條蜿蜒的曲線上記錄著年代大事，自片戰爭開始，寫到了1940年百團大戰，當事人還沒寫完便被迫中斷。

桑愣愣地抬眼。

理老師的臉稱不上好看，只是平淡問了一句：“中考理多分？”

桑站起來，沉默了半晌：“忘了。”

真的忘了。

理老師將時間軸折好，冷冷留下一句話：“沒收，下不為例。”

桑低頭：“好。”

班級一片寂靜，等這一曲過去，下課鈴已經響了。

第二節下課是大課間，按理說要做，不過為了疫防控，暫時中斷了這一常規安排，改為了自由活。

楊沁寧關心地問了一句：“你沒事吧？”

“沒事。”桑搖頭。

被沒收一張歷史時間軸不是什麼大事，再畫一張就是了。

惹了理老師不高興算一件大事，找個時間道個歉。

至于在全班面前丟人，隨便吧，無關要，的臉皮厚比城墻，只在在意的人面前薄如蟬翼。

理科的課其實都有跟著老師聽，但是上課節奏太慢了。在完全理解該堂課知識點的前提下，會做些更有意義的事。

的時間迫，浪費不起。

“有些人吶，學排名好幾千，但是就是沒法承認自己的平庸，就是喜歡另辟蹊徑，是個很有想法的人。”

一道聲音從后排傳了過來。

語調輕揚，怪氣。

桑的眉頭蹙起。

“要是我，我肯定腳踏實地，不搞那些虛的，假認真最后落不得什麼好下場。上課干別的事，別的不說，就不太尊重老師……”

桑聽到后邊才確定這人在說。

回頭，跟那人的目撞上。

樣貌平平，中規中矩，只不過配上那副做作的表，讓人看著便覺得心不適。

桑冷靜問道：“你在說我嗎？”

大課間一直都是最吵鬧的時間段，休息時間長，同學們能干的事多。閑逛閑聊打打鬧鬧是常態。

桑的聲音不高不低，本敵不過教室的喧囂吵鬧，不過的話音剛落，教室的聲音便慢慢熄了下去，最終陷一片寂靜。

桑完全轉過，直視著那人：“如果是在說我，請你過來站在我面前說。”

“我哪里說錯了嗎？你中考績排名本來就好幾千名，要不是有定向生名額，你能來一中？上課干別的本來就不尊重老師……”

“關你什麼事？”

桑聲音發冷，又重復了一遍：“關你什麼事？”

“你就這麼喜歡管別人？我排好幾千名怎麼了？你比我高很多？就算你中考排名第一都沒資格對我評頭論足。”

“我上課干別的是不尊重老師，你睡覺就尊重了？下次說我之前把你角的口水干凈再說。”

那人下意識去角，然后氣得破口大罵：“你有病啊，真覺得自己幾斤幾兩……”

“神經病。”

桑三個字打斷了的罵人節奏。

轉過后，桑思索了半天，都沒想起來這人是誰，大概是沒什麼集。

正準備問楊沁寧那人什麼，就見楊沁寧一臉激地看著。

“？？？”

楊沁寧：“你總算反擊了？！真是大快人心！”

“什麼總算？”

楊沁寧：“齊緣每天都說你，這還是你第一次反擊呢。”

說實話，楊沁寧看齊緣的第一眼就不喜歡，面相不善。第二眼就更不喜歡了，覺這人眼睛長在頭頂，舌頭比腸子還長。

不止一次聽到齊緣說別人的壞話。

編排長得好看的生，怒罵不合意的老師，看不慣的人。

尤其喜歡說桑，剛開始背后說，后來見桑沒什麼反應就明著說。

桑第一天軍訓暈倒，說‘真裝！’

桑被洪伽撞飛進醫務室，說‘估計心里都樂開花了吧，都不用軍訓了真舒坦’

桑帶著傷練匕首，說‘在立人設啦，殘志堅呢’

桑每天認真學習，說‘好認真，好悲哀，這麼認真還是那麼一點分兒’

……

如此云云，數不勝數。

不過桑每天三點一線，每個時間段都在忙碌，廢話都說，更別提聽別人講廢話。

聽楊沁寧講完，桑覺心里休眠的火山活了，轟隆作響，不斷噴出巖漿，一一的。暗自磨了磨牙，覺得自己剛才那番話實在還是太有修養。

媽的。

桑站起，余突然瞥見一抹藍白影不斷靠近班級門口，愣愣地看過去，就見周硯站在門口，眼神對上后——

噗呲。

火山熄了。

桑趕忙跑出去，笑語盈盈的：“學長！”

周硯點頭算是回應，然后說：“教材的事，我幫你問了文科班的人，但是不太清楚你的需求，所以我等會帶你去找，你當面跟說。”

“好的。”

周硯看了眼手表，大課間二十五分鐘，還剩十八分鐘，應該來得及。

文科一共有七個班，一到四班在二樓，跟高一同一層。跟著周硯走了一會，桑才意識到周硯要帶去文科一班。

理科有十七班，別稱清北班。

文科有一班，別稱文素班。

一頭一尾的兩個班集中了一中的優秀人才，都是學校重點培養的好苗子，每年的文理科省前十一定會有這兩個班的學生。

桑上輩子讀高三時并沒有進文科一班，因為高二分班，那時的實力遠遠不夠。

不知道想到了什麼，桑眼神黯淡了下去。

既然是去文科一班，那找的人會不會是……

遠遠看到站在一班門口的影時，桑的心猛地往下沉，果然是——林橋煙學姐。

都說記憶會帶有化功能，隨著時間的推移，人往往會刻意忘或者化痛苦的經歷，亦或是因為對每件事深信不疑，縱容記憶欺騙自己。

按桑自的理解便是，人的記憶服務于人的主觀需要。

記不好，邊活邊忘。

但是跟周硯的集太，到沒法搬弄記憶自我補充細節。

學時，周硯高三。

高二時，周硯畢業。

此后的高中生涯里，只見過周硯一次。

那時八月末，按理說正值夏天的尾聲，暑氣應將慢慢褪去，秋正時。不過在宴市這個不知春夏與秋冬，只有冬夏的地方，那個時節還是很熱。

晚時日薄西山，蟬鳴微弱，燥氣難安。

桑作為一名準高三生，而且還是一名剛經過一場大型考試，考試績稀爛的準高三生。

煩。

煩躁。

盯著答題卡兩眼呆滯，手勁兒大得恨不得把筆斷。

不知道為什麼，高三前期長期于煩躁的階段，不是不想學，也不是學不會，就是有一種能力遠遠跟不上野心的挫敗。

那天即將開始上晚自習，隨手甩了筆，想冷靜幾分鐘后練字帖修養。

一煩就練字。

迄今為止好像沒什麼好。

字還是丑。

人還是煩。

頭一低就看見糟心的績條，眼睛一酸，眼淚差點掉下來。

下意識仰頭憋淚，余突然瞥見窗邊站著個人。的位置在第一組第一排最靠邊，前邊就是門，右邊就是窗。

窗子很高，平時班主任想過窗子監視班級都得踮著腳，但很顯然，站門口的這人很高，至桑一偏頭就能看見他。

有點眼。

桑覺呼吸都快停滯了，久違的心，心跳聲如同擂鼓。

明明……還沒看清那人的臉。

驀地，前門被推開，班主任進來便笑道：“同學們抬頭，看看誰來了。”

話音剛落，班主任就側過，一位漂亮的生走了進來，長發披肩，長相致，氣質溫。

一面，文科班為數不多的幾個男生就嚎出聲，不生也在起哄。

班主任說：“上上屆的學姐，以前是文科一班的，現在就讀于北大。”

“哇靠！”

新一起哄。

學姐不太好意思地抿笑道：“大家好，我是林橋煙。”

桑覺自己屬于失聰狀態，在說什麼鬧什麼都聽不清，即便學姐就站在門邊，就站在跟前。的目克制地往窗戶方向看，然后心猛地下沉。

沒人了……

在期待什麼？

周硯怎麼可能會出現在這？

就算是學姐學長傳授經驗，給予寄語，又怎麼可能有周硯？

選的全文。

“哎？”班主任突然轉沖門外說了一句，“周硯，你站外邊干什麼？還不快進來，我好不容易請到人，你還想不面？想都別想！”

桑渾僵，大腦直接宕機，搭在桌上的手指不停地抖，心跳的頻率遠遠超過了負荷程度。

坐著沒，目卻盯著門口，直到看見那道影走進來，才慌地低下頭。

低頭的瞬間，溫熱的滾落，滴在了無安放的手上。

拼命咬著牙關，淚珠卻是一粒一粒的下來。

……

想哭。

忍不住。