“諸位，那我們禮部開始？”

禮部尚書劉宗周起朝著眾人拱了拱手，待眾人點頭之后走向了木板。

“陛下，禮部的主要工作是圍繞教化兩字核心進行的，主要分為同化和三級教育，同化又分為朝鮮、東西蒙古和中南半島三個。

首先說說朝鮮，朝鮮已經歸附六年了，這六年間我們陸陸續續的共計新建了五百六十座社學以及改建了三百二十座朝鮮原本的中央學、地方學、地方私學等等。

朝鮮目前有學院九百八十座，在讀學生十八萬六千人，占總人口的六十分之一。

另有各種晚間教授大明語言和文字的公共課堂三百余座，聽課人數多大五百余萬人，占據了朝鮮人口的一半，且這些聽課的人至人均年在課堂天數白天左右。

因為大明語言、文字跟務工、經商、出仕、通行大明等掛鉤，所有效果異常的好。

學校的在讀學生截止到年底的考核，社學識字一千八百，聽說寫基本無大礙，郡學識字三千五百，聽說寫已經接近大明以前生的程度，只是語調上有些許異樣。

大學識字無上限，最低六千字，且能讀四書五經以及各類刑法律令等等，和大明曾經的秀才差不多。

而公共課堂的百姓們則是基本能聽懂大明語言，會認識一些簡單的漢字和說一些簡單的話。

尤其是我們覆滅了建奴和收復了東蒙古、中南半島之后，朝鮮百姓學習的熱度直線飆升，公共課堂每晚都是人滿為患。

總之，朝廷的同化工作目前進度比我們預期的要好很多。

臣估著，再有一個五年時間，朝鮮至在語言文字、習俗上面和大明同步，思想上的可能需要時間慢慢的消磨。”

“其次是東西蒙古，東西蒙古目前只有八座城，只開辦了社學，每城一座且公共課堂也是八座，總計兩千三百余人。

郡學的學生到最近的邊關城池，諸如大同、宣府、張家口、新民等地。

雖然西蒙古最早歸附，已經歸附七年了，但他們的進度比朝鮮慢一些。

因為朝鮮的語言和文字是從漢字中演化出來的，且又曾經是大明的藩國，高層都會大明語言和文字，所以朝鮮百姓比蒙古有優勢。

另外，除了城中居住外，還有很多牧民要去放牧的，我們也安排了國子監的學生隨行，

一邊驗基層的艱辛為以后做準備，一邊在放牧的過程中教授文字和語言，一邊在監視著牧民們的狀態。

目前來看西蒙古的牧民們五可以用漢語自由流了，以為主，因為居住在城的緣故。

除了逐水而居的牧民們，城居住的百姓的生活習慣基本已經和大明百姓同步了。”

“最后則是中南半島，在建設新農村的時候我們就已經順帶著建了社學，且在大量建設的過程中大量的當地百姓參與進來，那邊的同化進度極快。

安南第一、暹羅第二、真臘第三、緬甸第四，這里面除了安南是曾經的附屬藩國外沿海港口城池進度比腹地快，與大明接壤地區同化進度比腹地快。

;歸結原因有三點，一是大明同權，二是與工作等掛鉤。

三是隨大流！后兩個就不用多說了，主要是第一點。因為之前當權者迫太狠，現在大明的稅收等等各種策略讓他們看到了自由生活的希。

而在我們的晦的宣傳中只有會說漢語會寫漢字等等的才是自己人，同樣的賦稅、工作、新農村、耕種技等等。

現在嘗到了甜頭，讓他們恢復到之前未歸附之前他們都不愿意了。

其次，因為三級教育是今年六月份提出來的，當時整個中南半島還不算穩定，所以那邊就沒有與大明同步。

但我們也做了宣傳，明年會在中南半島啟三級教育機制，優先招錄會漢字和大明語言的適齡孩，所以那邊的百姓都相當的重視，畢竟能早一年就能占據一年的優勢。

當然了，同宗同源和認祖歸宗的策略，也起到了相當大的作用。

按照如今的趨勢來分析，中南半島年輕一代極有可能在十年基本的同化，至在語言和文字上，老一代時間要長一些，十年二十年都不好說。

但隨著遷移百姓的抵達，慢慢的聯姻繁衍，以及沿海商貿的快速發展、社學和公共課堂的同步推進，二十年后老一代逐步去世，整個中南半島再無任何反叛的可能。”

呼……

大殿眾人長長的呼出一口氣，臉上滿是笑意。

自古以來，開疆拓土簡單，守土安民難。

打的下疆域，同化不了又有什麼用，到頭來不過是勞民傷財而已。

諸如蒙古敵國，疆域東起朝鮮，西至匈牙利，南抵越南，史上最大陸地帝國，但蒙古人維持游牧傳統，拒絕融農耕文明，與被征服的漢人、波斯人等涇渭分明。

四大汗國迅速分裂，元朝不足百年即亡。

太祖祖打下了安南，緬甸、朝鮮等都是大明的藩國，安南還沒等到大明走下坡路就被迫放棄，緬甸更是將設立的宣司給吞并掉。

所以，中南半島和朝鮮、東西蒙古的同化工作的重要在商貿發展、三大運河等諸多事宜之上，大明最頭等重要的事。

現在聽著劉宗周的描述，這些疆域將要徹底的納，他們怎麼能不開心。

崇禎對此也是極為滿意的，同化一個民族有五種策略，即文化、政治、經濟、教育、軍事鎮等。

而文化和教育則是最為有效的，但也是最難的，因為主文化需有一定吸引力，被同化群能獲得實際利益。

恰恰是這五大策略，朝廷都能同步。

這也是為什麼劉宗周敢說二十年能達到基本同化的豪言了。

“劉卿，疆域同化事的重要你很清楚，需要什麼支援和需求你盡管提，無不應允，朕只有一條，穩定、快速的同化。”

“陛下放心，臣等必不負陛下重托！”

“秦卿，會后你通知陳謙和各布政司都指揮使，雖然文化同化比較較順利，但絕對不能放松警惕，該練的練，該軍演的軍演，該有的震懾還是必須要有的。”

“臣遵旨！”

待秦良玉回應后，崇禎再次看向禮部尚書劉宗周：“劉卿，你繼續吧！”