秦嶼看了一眼，語氣肯定：「放心，他很可靠，而且注重私。只是提供一些可能的應對策略，不會做任何你不愿意的事。」
我低頭看著杯子里晃的水面，心里糟糟的。
今天的事，給我敲響了警鐘。這項能力，如果無法控制，在給我帶來便利的同時，也可能為致命的負擔。
我不想再經歷一次那種靈魂都被撕裂的痛苦。
「好。」我抬起頭，看向秦嶼，「我見見他。」
幾天后，我的和神都恢復得差不多了。
秦嶼開車帶我去了市郊一個環境清幽的研究所。不是我想象中那種冷冰冰的實驗室，更像一個建在森林里的療養院。
接待我們的是一個看起來五十多歲、頭髮花白、戴著金眼鏡、氣質儒雅溫和的男人，秦嶼他「顧教授」。
顧教授的辦公室寬敞明亮，擺滿了綠植，充滿了生機。他給我倒了杯花草茶，笑容和煦，沒有任何審視或探究的目，讓人覺很放松。
「秦嶼跟我簡單說了你的況，小滿。」顧教授的聲音平緩溫和，「很特別，也很有趣。你能描述一下，你lsquo;聽見rsquo;或lsquo;知rsquo;到植時，是一種什麼樣的驗嗎？比如，是清晰的話語？還是模糊的緒？或者某種畫面？」
在他的引導下，我詳細描述了我的能力：大多數時候是清晰的「話語」，像不同格的人在說話；面對強烈痛苦時，是同步的、難以忍的痛苦；還有極時候，會接收到一些模糊的畫面片段，比如植記憶中的、雨水或傷害。
顧教授聽得很認真，不時在本子上記錄著什麼。
「據你的描述，以及這次強烈的負面反饋經歷，」顧教授推了推眼鏡，「我更傾向于認為，這不是傳統意義上的lsquo;聽覺rsquo;，而是一種高度發達的、對植生電信號或某種未知信息素的lsquo;共rsquo;能力。你的大腦，將這些信號翻譯了你能理解的lsquo;語言rsquo;和lsquo;rsquo;。」
「共？」我有些疑。
「可以理解為一種深度的、超越常規的共能力，但對象是植。」顧教授解釋道，「這種能力本是中的。你能知到它們的需求、痛苦甚至一些模糊的記憶片段，說明你與植界的連接異常和敏。」
Advertisement
「但問題在于，」他話鋒一轉，神變得認真，「你的大腦理這些lsquo;外來信號rsquo;的機制，或者說lsquo;防火墻rsquo;，似乎還不夠完善。當面對極其強烈、負面的信號mdash;mdash;比如那盆秋海棠瀕死的極端痛苦時，你的大腦無法有效隔離這種沖擊，導致了劇烈的生理疼痛和神不適。這就像hellip;hellip;一臺接收能力超強的收音機，卻沒有調節音量和過濾雜音的功能，當收到一個超強的噪音信號時，自就會損。」
這個比喻很形象。
「那我該怎麼辦？」我急切地問，「怎麼才能hellip;hellip;裝個lsquo;防火墻rsquo;或者lsquo;調音旋鈕rsquo;？」
顧教授笑了：「很好的問題。我們可以嘗試幾個方向。」
他提出了幾個建議：
冥想與專注力訓練： 通過冥想，學習將注意力集中在自，增強對部狀態的控制力，學會在知到強烈負面信號時，有意識地「離」或「降低」接收強度。這需要長期練習。
建立心理屏障（可視化）： 想象在自己周圍建立一道和的幕或屏障，允許溫和的信息通過，但阻擋或削弱過于強烈的負面沖擊。這也需要練習和強化信念。
理距離與載： 如同你這次發現的，理距離的拉遠能有效削弱信號強度。另外，或許可以嘗試借助一些你覺能「安」或「接地」的品（比如特定的水晶、木頭），作為緩沖的載。
選擇關注： 有意識地訓練自己，只去「傾聽」那些主向你發出溫和信號的植，或者在你需要時才去「打開」知。就像學會忽略背景噪音，只關注你想聽的頻道。這需要強大的意志力。
緒管理： 保持自緒的穩定平和非常重要。當你自焦慮、疲憊時，對負面信號的抵抗力會大大下降。保證充足睡眠，健康飲食，適度運。
「這些方法沒有立竿見影的效果，」顧教授溫和地提醒，「都需要你付出耐心和堅持去練習和適應。但這是目前看來，最安全、最可行的路徑。」
Advertisement
他遞給我幾本關于冥想和基礎神經可塑的書籍，還有一張簡單的冥想引導CD。
「先從最簡單的呼吸冥想開始，每天十分鐘。遇到強烈信號時，嘗試深呼吸，想象自己沉大地，或者用你到安全舒適的畫面（比如下的森林、平靜的湖水）來隔絕沖擊。慢慢來，不要急。」
離開研究所時，我手里拿著資料，心里踏實了許多。
雖然前路漫長，但至，我看到了方向和方法。我不再是一個被能力裹挾著走的被承者。
秦嶼一直安靜地陪著我，送我回家。
「覺怎麼樣？」車上，他問。
「覺hellip;hellip;有希了。」我看著窗外飛馳而過的綠樹，輕輕地說，「謝謝你，秦嶼。沒有你hellip;hellip;」后面的話我沒說下去。
沒有他及時出現，買下那盆秋海棠；沒有他帶我來見顧教授；沒有他一直以來的幫助和hellip;hellip;某種無聲的支持，我可能還在恐懼和混中掙扎。