」nbsp;
上一世的團團格向，膽小怯懦，從不敢主靠近其他小朋友，做很多事前，都會小心翼翼的試探的看向我，的眼神里總是充滿著不確定的懷疑。
埃里克森在《年與社會》中提到，一歲半到三歲孩子，他們的主要任務是培養自主。這一階段，他們開始嘗試獨立做事，如果得到鼓勵和支持，他們會到自主，否則會到恥和懷疑。nbsp;
這一世，我不再要求團團通過犧牲自己的的方式，來為別人眼中的「懂事」小孩。nbsp;
我告訴：「失敗了也沒關系，媽媽永遠支持你、幫助你、護著你。你可以嘗試任何你想做的事。」
團團雖然依然沒有為外向的社牛寶寶，但至，眼神里的堅定與勇敢，取代了上一世討好與小心翼翼。 nbsp;nbsp;
7nbsp;
三歲兩個月，團團正式上兒園。nbsp;
團團在兒園時期表現出對平衡車的極大興趣，小區里經常幾個年齡相仿的孩子一起騎車，團團總是能夠第一個到達終點。nbsp;
前世，我早早的給團團報了英語、數學、編程等。兒園一下課，團團就被送到補習班。nbsp;
我讓團團過早地面對繁重的課程，讓原本應該培養團團主的年紀，早早的失去了對學習的興趣。nbsp;
而上一世，團團的平衡車，也被我沒收起來，關進了地下室的倉庫。
這一世，我看著和小伙伴們騎著平衡車，嬉笑尖的團團，決定不再相信「不要讓孩子輸在起跑線上的」屁話。 nbsp;nbsp;
遵循孩子的自然發展規律，讓孩子做喜歡的事。nbsp;
這一世，我萌生了帶團團去參加平衡車比賽的想法。nbsp;
目的有三，一是孩子自的興趣，每次第一個到達終點時，團團是發自心的歡呼雀躍。
二是培養孩子堅持的能力和品質，想要參加比賽，就要不斷地練習，這個過程，對于這個年齡段的來說，本就是一個極挑戰的過程。nbsp;
第三點，也是最重要的一點，強健。nbsp;
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是有一切的基礎，雖然我前世也知道這個道理，但是在孩子的學習績上占據了大量的力。nbsp;
上一世兒園時期的團團，經常生病。那時的我都在怪兒園，明明上學前，團團很生病的。 nbsp;nbsp;
這一世，每天一放學，團團就騎車到瘋玩，班級里幾次流和肺炎，很多孩子生病請假，團團都完躲過。nbsp;
我終于明白了中醫上的那句話：「正氣存，邪不可干。」的真正含義。nbsp;
我帶著團團四去參加平衡車比賽，到大班時，好多孩子已經提前學習完了小學一二年級的課程。nbsp;
這樣的環境中，作為媽媽，要說心里沒有一點點的著急，是不可能的。nbsp;
但是，每當這個時候，我都在用格賽爾的「雙生子爬梯實驗」來寬自己：
雙胞胎中，提前練習爬梯的那個孩子，在到達一定年齡段后，并沒有比另一個孩子更好的掌握爬梯的技能。
不要違背孩子的自然發展規律，當孩子的心的度未達到相應階段時，提前進行訓練和學習，其最終結果并不會產生太大的差異。 nbsp;nbsp;
在我的堅持下，團團度過了開心的兒園生活。nbsp;
兒園畢業典禮上，老師讓每個孩子上臺，說出自己的理想。nbsp;
老師、醫生、飛行員、科學家hellip;hellip;，還有的孩子長大了想開挖掘機。nbsp;
到團團時，老師將話筒遞給團團：「周團團小朋友，你長大了想當什麼呀？」
昂著紅撲撲的小臉，一直在觀眾席尋找我的影。nbsp;
當看到我朝揮手時，出可的小虎牙回答道：「我想當媽媽。」
「你想當媽媽呀，為什麼呀？」老師問。 nbsp;nbsp;
「因為我最媽媽。」nbsp;
坐在臺下的我熱淚盈眶。nbsp;
馬上進小學，不知道在繁重的課業力下，還能不能像現在一樣媽媽。nbsp;
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8
沒有提前補課的團團，在進小學的開始階段，有些吃力，自己主提出來，想補習數學。nbsp;
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我問，如果周末上補習班，那就沒辦法繼續參加平衡車比賽了，你愿意嗎？ nbsp;nbsp;
團團猶豫了一下后對我說：「媽媽，我可不可以再參加最后一次平衡車比賽。」nbsp;
團團從進一年級的這半年，幾乎都沒有什麼時間練習平衡車。nbsp;
如果這時候參賽，幾乎沒什麼得獎的可能。nbsp;
而且，這次的比賽在 C 市，開車要近十個小時。nbsp;
我猶豫了一下，但看著期盼的眼神，我還是點點頭答應。
寒假的第三天，我就買了機票，帶來到了 C 市。
團團和之前的每次比賽也一樣，拼盡全力的往終點沖去。 nbsp;nbsp;
只是，這一次，即使累得滿頭大汗，氣吁吁，也只獲得了第六名。nbsp;
沖到終點后的團團回過頭，有些失落的看著我。nbsp;
之前每次比賽結束后，都會歡呼雀躍的沖我大喊：「媽媽，我的獎牌又多了一枚！」
而這次，小聲的問我：「媽媽，進決賽了嗎？」nbsp;
我對搖搖頭：「沒有。」nbsp;
的眼淚在眼眶里打轉。「媽媽，我沒表現好。」
「不是的，寶貝，前五名進決賽，你跟第五名只差了 0.2 分，已經很棒了。