是徐冉。
好家伙。
不是在幫人做作業。
是在做「代寫」的生意。
而且，看這帖子的瀏覽量和回復，生意還好。
我明白了。
不是轉了，是找到了新的「生財之道」。
靠著自己那點小聰明，和從網上東拼西湊的能力，給那些跟一樣懶得腦子的學生，提供「付費搭便車」服務。
李教授發現的那幾份雷同的論文，八就是的「杰作」。
這事，說大不大，說小不小。
往小了說，是學生之間不誠信的易。
往大了說，是搖了整個學校的學風氣。
這已經不是小打小鬧了。
這是在規則的底線上瘋狂蹦迪。
我關掉論壇，沒打算摻和。
跟我沒關係。
只要別燒到我上就行。
但是，兩天後，李婷慌慌張張地跑回寢室。
「喬茵，不好了！我的論文也被李教授打回來了！」
「你的？」我有點意外。李婷雖然績不算頂尖，但學習一直很踏實，不是會抄襲的人。
「怎麼回事？」
「我也不知道啊！」李婷都快急哭了，「教授說我的論文，跟別人的重復率太高了。可我真的是一個字一個字自己寫的啊！」
「你確定？」
「我確定！我對天發誓！」
「把你的論文發我看看。」
李婷把的電子版論文發給了我。
我打開，仔細看了一遍。
寫得中規中矩，沒什麼亮點，但也看不出抄襲的痕跡。
我又打開了學校的學查重係統，把的論文傳了上去。
幾分鐘後，結果出來了。
總文字復制比：57%。
這個比例，妥妥的學不端。
係統報告裡，標紅的部分，大段大段地指向了另一篇文章。
我點開那篇文章的鏈接。
那是我們學校上一屆一個學長的畢業論文，發表在校期刊上。
李婷論文裡的核心觀點、案例分析，甚至是一些遣詞造句，都跟那篇畢業論文高度相似。
「這……這怎麼可能？」李婷看著查重報告，臉都白了，「我本沒看過這篇論文啊！」
我看著，突然想到了一個可能。
「李婷，你老實告訴我，你寫這篇論文的時候，有沒有參考過其他人的資料？或者，有沒有把你的初稿，給別人看過？」
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李婷想了想，一拍大。
「我想起來了！上周我寫得差不多的時候，徐冉來我們寢室，說也選了李教授的課，想參考一下我的思路。我就……我就把我的初稿拷給了……」
破案了。
我心裡一聲冷笑。
這個徐冉，真是玩得一手好算計。
不是參考。
是「借鑒」。
的作模式，應該是這樣的：
自己不寫，而是從李婷這裡，騙走一份原創的初稿。
然後，再從網上，找一篇跟李婷論文主題相似的、更高級的論文（比如那個學長的畢業論文）。
把那篇畢業論文裡的東西，東拼西湊，替換掉李婷初稿裡的部分容，偽裝自己的「作品」，了上去。
這樣一來，的論文，看起來像是借鑒了學長的，但實際上，核心框架和思路，是的李婷的。
而李婷自己辛辛苦苦寫的原創論文，因為跟那份「高級拼接版」高度相似，反而被係統判定為抄襲。
一石二鳥。
既解決了自己的作業，又把李婷拉下了水。
甚至，可能把這份「拼接版」的論文，賣給了好幾個不同的學生。
所以，李教授才會說，發現好幾份雷同的作業。
這個手段，比之前裝病、賣慘，要高明得多，也惡毒得多。
「這個徐冉！怎麼能這樣！」李婷氣得渾發抖。
「現在生氣沒用。」我冷靜地說，「你有證據嗎？證明看過你的初-稿？」
李婷搖搖頭：「沒有……我是用USB 隨碟直接拷給的，沒有聊天記錄。」
沒有直接證據，就不好辦。
我們去找教授，說徐冉了你的思路，這空口無憑。
教授只會覺得我們在推卸責任。
「那怎麼辦啊？我的績……」李婷快哭了。
我看著，想了想。
「別急，還有辦法。」
我說：「這件事，不能從你被冤枉的角度去解決。要解決，就要從上解決。」
「什麼？」
「徐冉，和的代寫生意。」
我讓李婷先別聲張，也別去找徐冉對質。
然後，我用一個新注冊的QQ小號，去加了那個「冉冉升起的小太」。
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對方很快通過了。
我開門見山：「接論文嗎？市場營銷學的，三千字，周五要。」
對方回：「接。市場營銷，難度中等，八百塊。周五要，算加急，一千。」
口氣很專業，看來是老手了。
「質量有保證嗎？我們老師查重很嚴。」我繼續試探。
「放心，原創度保證百分之九十以上，包過。」對方發來一個自信的表。
「行，。」
我給轉了二百塊定金。
然後，我把我自己上學期寫的那份，得了滿分的市場營銷報告，稍微修改了一下，作為一個「題目要求」，發給了。
這個題目，非常，甚至有點刁鉆。
全世界，除了我和陳教授，不可能有第三個人，能寫出跟那份報告思路一樣的東西。
我給設了一個套。
一個讓自己跳進去，而且絕對爬不出來的套。
不是喜歡當「裁」，東拼西湊嗎？
那我就給一塊全世界獨一無二的布料。
我倒要看看，能給我「拼」出個什麼花樣來。