」
話說幾句，猛地頓住了，然後白著臉開始道歉：「對不起，我真的不是故意的。」
我沒忍住笑了。
他們的小團實在太過不牢靠，大難臨頭各自飛，幾句話就被輕而易舉的瓦解。
我和校長聊的並不愉快，是我話裡話外以命相，他這才一改和稀泥，不不願拿了態度出來。
雖然沒有鬧到歇斯底里的程度，但他的臉也是實在難看。
最後他一臉悲憤的評價我道：「窮山惡水出刁民。」
「唯子與小人難養也。」
我說：「你媽十月懷胎生出你這樣的兒子，大概也覺得難養。」
大概是我的話太糙了，他的臉黑如同鍋底，後槽牙差點被咬碎，但終是沒再憋兩句文縐縐的酸話譏諷我。
校長停了他們幾個一禮拜的課，又記了過，之後家長也會被流喊來學校。
這樣的分對他們實在是不痛不。
頂多哭爹喊娘一陣子，馬上就會好了傷疤忘了疼。
甚至臉皮厚一點的，還會把分當做自己的勳章來炫耀。
可我再想要爭點什麼，他就用新一的藉口把我的話全堵回嚨。
直到最後我被請出了辦公室。
門板裡面校長激昂慷慨的罵聲一聲高過一聲。
我走到了走廊的盡頭，還能模糊的聽到一點廓。
我順著樓梯，剛下了一層，就看到了一個戴著細框眼鏡的人。
像是一直在樓梯口等我下來一樣。
問我：「你是楊鴻藝的媽媽嗎？」
見我點頭，開始自報家門：「我是楊鴻藝的語文老師，我姓張，張建芳。」
14
我時常從兒裡聽到的語文老師。
說他們的語文老師很兇，卻也很溫。
語文老師偏的作文，經常會喊上講臺念，然後逐字逐句的講哪裡好。
講課時，語文老師就會時不時的向的眼睛，看著從茫然不解再到茅塞頓開。
兒的語文績原來並不像現在這樣好。
但是那對語文老師的喜歡，給予了對這個科目前所未有的熱。
兒說，張老師會給批班主任不給批的假條。
也會把自己教職工專用衛生間的鑰匙給。
還會在課間的時候故意喊來辦公室，這樣盧思琪他們就不會找上門。
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我覺得教書育人，大概說的就是這樣。
可能是張老師的關過于明顯，盧思琪他們並不願意就此罷休。
他們不會放過任何一個對我兒表善意的人。
他們故意在語文課上起鬨大鬧，用了的筆芯在地上寫張老師的名字，然後踩來踩去。
在張老師上課前，黑板上也會出現一些沒有點名道姓，但是極侮辱的字眼。
想做的太多，可能做的又太。
因為只是一個語文老師。
在樓梯口等我，見我下來的一瞬間就把我攔住。
說了自己的名字後，突然又對我說：「報警吧。」
要我去派出所報案，不要說孩子被校園霸凌，要說孩子被對方蓄意毆打。
不論如何，他們都是要被追究責任的。
沒忍住抓住了我的肩膀，眼底裡閃出亮：「法律會還給所有害者一個公道。」
我不懂法。
從前我並不覺得校園霸凌會上升到法律。
或許是對于普通人來說，法律這樣的字眼實在太過遙遠，法律的武實在太過陌生。
直到現在告訴我。
法律不是冷冰冰的條款，是有溫度的。
下午沒有的課，請了假，帶我到屬地派出所報案。
接待我倆的還是當時負責調解我和盧思琪媽媽的兩個警察。
他們見到我時，第一句話就是問我：「你上的傷好點了嗎？」
我點點頭。
在聽到我說蓄意毆打還有黑惡勢力時，他們先是一愣，然後看了照片裡我兒的傷，果斷立了案。
調了學校的監控，又和其他學生老師了解了況後。
盧思琪和媽媽再一次被喊來了派出所，同樣還有那幾個學生和他們的家長。
那幾個孩子的面孔我並不陌生，都是那天在校長辦公室裡所見到的。
一聽說已經立案，不和解可能就要去坐牢，他們慌的六神無主。
盧思琪不敢抬頭看我，唯唯諾諾的坐在椅子上。
倒是媽幾度崩潰，拍著桌子衝我大喊大，問我已經拿了的錢，為什麼還要揪著他們一家不放。
問我，究竟要們一家做到什麼程度才肯善罷甘休。
被警察警告了兩次，最終被迫坐回椅子上。
其他那幾個家長從開始不停的為自己孩子辯解，到最後變了求我原諒。
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他們說孩子還小，要是真的被罰，一輩子就都毀了。
我只說：「我沒資格替我的兒說原諒。」
我不太願意讓兒來派出所，可當事人不得不出面。
我兒一出現的時候，那幾個家長著手，對著我兒痛哭流涕。
「你們都是同學，他是做的不對，我們現在都向你道歉。」
「事發展這樣，我們真的很抱歉。」
「可我家就這麼一個孩子，他是活該，但是請你也給他一次改過的機會。