宋馨雅能覺到秦宇鶴的急切。
以為他會直奔主題,開始吃正餐。
但他沒有,在“做題”之前,他又和溫存了一番“課前預習”。
他的前奏做的極其綿長,節奏把控的恰到好,先是溫繾綣,後是猛烈吞噬。
秦宇鶴是一個好老師。
宋馨雅作為一個技
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