文崇放下手中的演示，目掃過教室里略顯張的年輕面孔，角揚起一抹溫和弧度。
“這個問題，我在幾年前第一次教人工智能倫理課時就被問過。”他走到講臺邊緣，比劃著說：“我們先做個假設。”
“如果AI能準識別你皺眉時是因為解不出方程，還是想起了被媽媽批評的委屈——它能理解
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