首先是日本的封藩制度，二十年不變。二十年後再據實際況決定是否要改行省制。
其次便是在京都修建國子監，各地大名將自己的嫡子或者家族中的適齡子弟學，王室子弟也要強制學。
同時各地普及學，平民子弟在年後通過考試也可擇優進國子監讀書。
其中貴族、大名
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