東宮。
書齋。
屋陳設古樸規整，書架林立，布滿了經史子集、圣賢書卷，案上筆墨紙硯擺放整齊，是李世民派來的老師為太子日常傳授課業修學之所，肅穆端正，沉靜安然。
李承乾緩步踏書齋，周褪去了立政殿的和的氣質，兩世太子生涯加持，他端的是一派儲君該有的沉穩肅穆。
太子右庶子于志寧見太子歸來，連忙起躬見禮。
“臣見過殿下。”
“先生免禮。孤來遲了，還先生莫要怪罪。”李承乾淡淡抬手。
于志寧微微拱手：“殿下與皇後殿下母子深，臣豈有怪罪之理，臣聽聞殿下明日要與陛下出游，還殿下莫要沉迷樂而疏忽了學業啊。”
于志寧與前世別無二致的勸諫，讓李承乾有些出神，貞觀十年之後，他放任自己墮落，曾經無比痛恨這群言的諫言，但自從貞觀十七年他謀反被廢後，就再也沒聽過了。
如今再次聽到，竟讓他生出一懷念的心緒來。李承乾苦笑著搖頭，他真是瘋了。
“殿下請坐。”
他緩步走到書案前落座，姿端正拔，脊背筆直，目沉靜落于案上攤開的書卷之上。
案上攤著《尚書》《論語》等儒家經典節選，皆是帝王修、儲君立德、治國理政的必修課業。因明日要跟著李世民出游，今日便需悉數補齊，不可懈怠。
李世民一向對他要求嚴格，若是他因為玩樂耽擱了學業，就是東宮屬不因此進諫，李世民肯定也不會當做沒看到。
前世，他為了從李世民口中聽到一句贊認可的話語，日夜苦讀、十幾年來不曾怠慢過學業。事事力求完，拼命活帝王期許的儲君模樣。
最終卻把自己那副荒唐的樣子。
李承乾過案上那些在上輩子就已經爛于心的書卷，眼里閃過幾分復雜的緒。
重活一世，他還是太子，依舊坐在東宮聽那些所謂的大儒給他講課。
只是心境已然全然不同。
李承乾抬手執起狼毫，握筆端坐于塌之上，筆鋒微頓，目落于書卷字句之上，
書齋之，寂靜無聲，唯有筆尖落紙的沙沙輕響，輕斷續，伴著窗外徐徐春風，格外沉靜安然。
夫子立于一側，為李承乾講解那些治國安邦之道。引經據典解析義理，字字清晰：
“《尚書》有雲：民惟邦本，本固邦寧。為君者當以德修，以仁治國，虛心納諫，恤萬民……”
李承乾握著手中的狼豪，這些東西他前世都不知道聽了多遍了，早已爛于心。兩世為人，他的靈魂早已不是懵懂青的年太子。
歷經一世廢黜和死亡後，他早已看這朝堂詭譎，人心冷暖，帝王權，再讀這些圣賢治國，修立德的字句，心境已不可同日而語。
心中思量著其他事，難免有些走神，于志寧見太子出神，蹙著眉走過來，抬起書卷就往李承乾頭上不輕不重的拍了一下：
“殿下！請認真聽臣授課，切不可因為明日要隨陛下出游，就懈怠學業了。殿下乃是一國儲君，豈可沉溺于游馬聲？陛下讓臣來教導殿下，是希臣能教導殿下圣賢之道……”
于志寧痛心疾首的訓斥道。
李承乾捂著被拍的有些發沐的額頭，心頭苦笑，何其悉的一幕，他不過是稍稍出神，就被這群剛正不阿的諫臣揪著不放，恨不得將他比作秦二世來痛罵一通。
說起來，他前世還派人刺殺過這位于夫子。
重來一世，他可不想再把自己搞那副鬼樣子了，前世他那般荒唐，莫說李世民，就連他自己，現在想起來都嫌棄的不行。
遂他忍下心頭的不滿，拱手告罪道：“于先生教訓的是，孤知錯。”
他們罵就罵吧，左不過他左耳出右耳出，他們又能耐自己何。他前世就是太過在意他們這群言的看法了。
于志寧一愣，似是沒想到太子會這麼干脆的認錯，錯愕過後就是一陣欣涌上心頭。
殿下如此謙遜，也不枉他這一番苦心婆苦的勸說，真是孺子可教也啊！
大唐有此等儲君，乃是社稷之幸，百姓之福啊！
他笑著應下，轉過頭繼續為李承乾傳授課業，從經史義理講到到朝堂典故，從修立德講到到馭下之道，這下李承乾倒是沒再走神，他可沒那麼多力去應付這群老古董。
春日暖過窗欞，灑落書案，落在年清俊沉靜的側臉上，襯得他眉眼端方、清雅卓絕。
他端坐在案前，執筆誦書，凝神修學，周安然沉靜。
日頭緩緩西移，春溫綿長。
整整一個午後，李承乾都在書齋通讀經史、批注義理、默寫經典、研習政務。
于志寧看在眼里，心中滿意，此此景，若是陛下見了，定會倍欣。
待最後一頁書卷講解完畢，李承乾緩緩擱下筆鋒。
日落西山，今日的課業自此全部宣告結束。待起送走于志寧，李承乾才終于有時間口氣。