進一九八六年下半年後，博雅書院中五理科班的進度，已經被班主任李衡拉到了極限。全班三十個生，每天都在各種理模型、化學方程式和立幾何的題海里熬大熊貓。
但林穎的狀態，卻和所有人都不一樣。
察覺到了自己和意識的變化；以前做這種高階數學推導，的大腦還需要去幻想
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