第一周的課上下來，林穎發現了一個規律。
所有老師，不管教什麼課，一旦講到難點，老師就會自看向自己。
控制理論課，趙教授寫完一道線系統的狀態方程，筆往講臺上一擱：“這道題，林穎同學來說思路。”
信號理課，方老師手指一抬：“林穎同學，上來寫。”
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第1卷 第150章 她的解法，教材里沒有
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