“小楓楓還是沒有辦法離魔法陣單獨念魔咒嗎？”巫問道。
慕楓尷尬地點點頭：“我只能在畫好陣之後借用魔陣念咒，單獨念咒施法的話，魔力會在竄，不自覺地往下流。”
黎問音聽著，忽然高深莫測道：“你，這是行岔了氣！”
聽著覺黎問音似乎懂的，慕楓好奇地過來：“怎麼說怎麼說？”
黎問音押韻道：“接著，就要放屁！”
“............”
在場的其他三個人都沉默了，安靜地盯著。
“我是在搞笑的。”
在三個人的注視下，黎問音不自在地了脖子。
“我再也不搞笑了。”
——
巫若有所思地扶了扶他的單片眼鏡，凝視著慕楓，說道：“這樣對小楓楓你的學習可不太好哦，要另外加上一道畫魔法陣的工序，可是大大減損了施展魔法的實時哦。”
慕楓聽言頹廢地把下擱在桌子上，人都蔫兒下去了。
“但是......”
巫和黎問音同時出聲。
黎問音著脖子看了巫老師一眼，巫笑著請先說。
于是黎問音就先說了。
“但是，慕楓學長，你能無師自通，直接在腦子里自把咒語轉換魔法陣，為什麼不好好利用你這個天賦呢。”
這就是小說里魔法陣天才慕楓的天才之。
不需要任何人教，他只要見到一條魔咒，就可以自知道其魔法陣怎麼畫，而通過魔法陣使用的魔法，比單念咒施法，效果要增益上很多。
巫輕輕一頓，單片眼鏡反，瞇眼笑著看著黎問音，忽然對這個撿來的很興趣。
慕楓又驚又疑地看著黎問音：“誒，學妹你怎麼知道？”
黎問音：“我火眼金睛。”
“你還有這天賦呢，”裴元也湊過來，“那你以後就專魔法陣唄。”
“可是這不是累贅嘛——現在哪有人還專魔法陣啊。”
慕楓蔫蔫地嚷嚷。
“其他人心里念個咒就能使的法，我還得花時間畫出來才行，早過時了。”
“你方向錯了，”黎問音建議道，“你不應該想著怎麼改掉使用魔陣的習慣，而應該想著怎麼快速的畫出魔陣。”
慕楓：“什麼？”
“這個，我贊同小音音的看法。”
巫忽然出聲了，笑瞇瞇地看著他們。
慕楓昂頭：“巫老師你也這麼說？”
“既然你有這樣的天賦在，不妨試試徹底走這條路，無需筆墨，用你的魔杖直接空中畫陣，速度練的越來越快，和念咒施法就無異了，還多了很大一截增益效果呢。”
巫笑著耐心說道。
黎問音深深地點頭，也是這個想法，慕楓就適合這樣做。
小說里，似乎是慕楓自己在一年級下學期時悟出來的這個道理，前面走了半年的歪路，耽誤了半年的學習。
現在幫忙推進了一下，希慕楓以後遇到男主時不被擊敗的道心破碎吧。
算是對他為自己使用讓野豬恢復進食力氣魔法陣的謝禮了。
就是這名字是真不聽，但凡不告訴黎問音呢。
巫老師都表示肯定了，慕楓又支棱起來了。
——
課堂教學果現場實還是逃不過。
就從找到自己專道路的慕楓開始。
現在的慕楓還是不能直接用魔杖畫陣，他磨磨唧唧半天，用筆在花盆上畫了一個魔法陣，再拿起魔杖輕輕一點魔法陣注魔力。
巫老師說，他教的植魔法咒語是基礎咒語，每個人變出來的植各不相同，靠自己的想象和掌握。
一顆綠的小芽從慕楓的花盆里冒了出來。
慕楓大喜：“老師，我了！”
裴元和黎問音兩個腦袋立即湊過去看。
難不他真的是個天才？
只見那個綠小芽以迅疾的速度越長越高，葉片逐漸勾勒出一個形狀，凹凸有致，竟長出來一個人的模樣。
這植不像植，倒像一個用葉片編織的長在花盆里的人手辦。
黎問音和裴元都沉默了。
慕楓愣了：“這是咋回事？”
巫笑著解釋道：“植魔法依據你們構想的植模樣，與你們心中念想息息相關。”
意思就是慕楓腦子里在想人。
黎問音：“咦惹，學長你......”
裴元：“呸，下頭男。”
“我不是我沒有！”慕楓急赤白臉地揮手，“我剛才明明想的是長出一朵花來的！”
黎問音嬉笑：“我懂，如花。”
“下頭，出去別說我是你同學。”裴元落井下石。
“什麼啊，你們兩個！”慕楓氣急敗壞地紅著臉看著他們兩個。
巫樂呵呵地解釋道：“并非主構想會影響魔法，新手一開始魔法用不好，被旁的不起眼的雜念印象影響也正常。”
巫老師還慕楓了一個清白，慕楓激涕零。
他嚷嚷著：“聽到沒！我真沒想！就是腦海里存在這麼個印象！”
“我理解我理解，”黎問音拍拍他的肩膀，“青春男嘛。”
裴元搖頭嘆息：“要是私下你給兄弟變變就算了，課堂上，我不好說。”
慕楓有口說不清，一下子臉紅脖子的，瞪大眼睛看著他們兩個，給氣的耳朵冒煙。
黎問音和裴元快樂地笑了。
巫看見他們三個鬧開了也不生氣，笑瞇瞇地欣賞著，然後開口提點道：
“其實植的外形并不重要，重要的是本質，小楓楓，你散發魔力探查一下，你生的這株植，只有外殼，并無核，換言之，它只是個空有綠植外表的殼子，并非植，更別說魔法植了。”
聽到這話，慕楓認真看著它，若有所思。
巫笑著說：“無傷大雅，嘗試多練，把握其中奧妙。”
——
到黎問音了。
在巫老師的注視下，黎問音張兮兮地著自己剛到手的新鮮魔杖，在心中默念咒語。
魔法植？到底什麼樣才能算是魔法植呢，有個什麼樣的外形好呢。
經典的魔法植......經典的魔法植......
黎問音一邊猶豫著，一邊施了咒。
的花盆里出來幾片大的綠葉，然後壯的柱長出，最後頂上一個巨大的......類似豌豆的東西。
可是這豌豆詭異的很，圓張大口，面上出了兩只眼睛，一片小綠葉落在後面。
徹底長出來後，還在花盆里輕輕搖曳著子。
這是......
黎問音呆滯。
豌豆手！
裴元和慕楓一左一右地圍觀。
“小學妹，你這植怎麼長臉啊。”慕楓盯著看。
裴元吐槽：“看起來好詭異。”
“這是豌豆手啊，很可的，”黎問音奇怪，“這個世界沒有植大戰僵尸嗎？”
裴元和慕楓迷茫地看著。
看來是沒有的。
黎問音看著還怪懷念，自己好些年沒見到植大戰僵尸里的植了，這麼一看，還有點故鄉的親切。
慕楓則因為黎問音的一臉滿足的欣表而瑟瑟發抖。
這玩意兒哪里可了？植長人臉，還呆滯如綠豆的黑眼珠，他恐怖谷效應都要犯了，小學妹卻覺得很可？好、好可怕。
“品味奇特，但是可惜，和小楓楓的問題一樣，只有殼子，沒有核。”巫點評道。
黎問音看著也是。
自己這個豌豆手只會傻搖，不會豌豆炮，得想辦法讓它豌豆炮。
最後是裴元。
裴元表現的最好，他變出了一朵小白花，巫老師評價說，他這朵小白花里是他們三個中唯一一個真正的植，有植的核。
但是差也差在太平平無奇了，只是植，沒有魔法的功效。
最後，這堂課結束，巫老師下達任務，讓他們三天之想盡辦法琢磨改進，功用植魔法長出魔法植，三天之後他來檢查。
就算是課後作業了。
他們三個集中一討論，還給自己的植取了名，裴元的小白花，黎問音的豌豆手，慕楓的魅人植。
慕楓對于這個名字表示極力的抗議，黎問音和裴元笑著表示不許，這個名字特別適合。
——
上完黑曜院的課，他們還要去上公共課。
公共課在公共教學樓舉行，是四大學院的人混雜著一起上，容就是些魔法史、基礎魔咒、基礎魔藥學、魔法師的心理健康教育等等。
公共課和院課的區別就是公選課和專業課，學院學生以院課為主，但公共課也不能落下。
裴元是二年級的學生，就和他們不是一起上公共課的了，由慕楓和黎問音兩個人去。
走在路上的時候，黎問音與慕楓還在討論魔法植那個倒霉玩意兒。
但是走到黑曜院外了，周圍不和諧的聲音也就多起來了。
“是，真的院了？”
“建校以來第一次吧，破了好大的例啊。”
“有什麼背景嗎？為什麼校方讓這麼破例。”
“沒記錯的話，不是特殊生嗎？沒有魔法基礎，難道是有什麼驚人的天賦？”
“有驚人天賦的話，熒屏怎麼可能不給分院。”
“不會是用了什麼下作的手段吧......”
慕楓聽著不耐煩了。
他瞪一眼旁邊遮著閑言碎語的人。
“喂，說什麼呢，想打架嗎？！”
議論的一伙人即刻噤了聲，推推搡搡著走了。
“行了，學長，”黎問音攔住他，“你這個好鬥沖的做法可不能再有了，以後得吃大虧的。”
明年見男主可就摔的慘咯。
慕楓不服氣地抱著魔杖。
“我就是看不慣別的院學生嘰嘰歪歪我們院的人。”
還是現在和他一同在巫老師手下的學生！
一聽這話，走廊里其他零星幾個黑曜院學生目銳利起來，瞪了兩眼周圍議論黎問音的人。
不管黎問音之前干了什麼，怎麼的院，現在都是他們黑曜院的學生了，還容不得其他院學生瞎猜測。
黎問音想了想。
小說里確實說過，四大學院的學生之間的矛盾大，對立關系明顯，都是比較維護自己學院的。
給學院爭的，他們追捧拜，給學院丟臉的，他們自己唾棄，但不允許其他學院學生唾棄。
像是修真小說里的門派。
例如小說主角團，就是一同了滄海院，組團讓滄海院發揚大，給滄海院爭，了滄海院大明星。
“沒事，我不要臉，這點小風小浪還不了我堅定的心。”黎問音自信滿滿。
慕楓說：“你不能忍讓其他學院學生啊，我們可都是黑曜院的。”
“狹隘了，不要臉不是忍讓，而是我的利。”
見慕楓不是很懂在胡扯什麼的樣子，黎問音就開始大著膽子吹牛皮。
“南宮執，南宮學長知道吧？”
“知道，”慕楓懵懵地點頭，“滄海院三年級學長，很厲害的人，非學生會員，卻早早了學生會編外。”
黎問音一拍脯：“那我和南宮學長的事跡，你聽說過了吧？”
“聽說過了，”慕楓點頭，“你們分院儀式上的拉扯我都看見了，後續也聽說了你一直魂不散糾纏他。”
“哎～”黎問音擺手，“那是你只知其一不知其二。”
慕楓的好奇心被勾起來了。
“怎麼說？”
黎問音開始吹牛：“你看，南宮學長那麼不近人那麼冷淡，我卻能一直糾纏他，這證明什麼？證明我們關系匪淺，我已然特殊，不瞞你說，南宮學長，正是我在滄海院的一大人脈啊！”
慕楓啞然。
他傻兮兮地瞪大了雙眼，竟真是被黎問音這套無懈可擊的邏輯給說了心。
“哇塞，原來你這麼厲害。”
黎問音點頭：“那是當然。”
然後，下一秒。
他們并肩在走廊轉角的下一步。
就遇到了迎面走來的南宮執。
黎問音：“......”
南宮執冰冷的視線掃過的臉龐，居高臨下的視角，悉的不耐煩悉的冷漠悉的嫌棄。
正當黎問音抱有期待，認為他應該沒聽到的時候，南宮執開了口：
“我是你滄海院一大人脈？”