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第1卷 第4章 古代白眼狼書生4

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夜深了。

陸與安回到自己屋里,順手關上了門。

屋子不大,布置簡陋,卻收拾的干凈整潔。

書桌桌面沒有灰塵,硯臺與紙筆擺放整齊。床上的被褥洗得很干凈,帶著曬過的氣味。

“009”,他在心中喚了一聲。

【我在。】

“你之前提過系統商城。”陸與安沒有繞彎子,“我現在能看看嗎?”

【可以。】

下一瞬,一道幕在他意識中展開。

幕左上角是一行小字,標著【功德積分:100】,下面分數個欄目。

書籍占了大半,《四書章句集注》、《五經大全》、《策論匯編》、《十三經注疏》、《古文觀止》等等,這些書容指向十分明確,全是圍繞科舉來的。

也有《九章算》、《齊民要》、《漕河圖志》、《授時歷》等與算學、農書、水利、歷法有關的書籍。

再往下是作一欄,紅薯、土豆、棉花、玉米的種子,後面跟著一行說明:未在本世界普及,價格不低,需滿足區域氣候條件。

還有一些強類藥丸。

最底下一欄,則是“技能學習”,點開後,卻并非直接兌換的能力,而是一片空白的學習界面,只有一行提示:系統空間提供時間流速差與最佳引導,需宿主自行學習并掌握。

除此之外,大片區域仍是灰,標注著“權限不足,本世界不適用。”

陸與安看了一會,心里便慢慢有了數。

看來系統只能起到輔助作用,沒有逆天改命的道,也沒有一蹴而就的捷徑。

他這才開口:“也就是說,你只能提供工。怎麼用,能走到哪一步,都在我。”

【是的】,009回答得很直接,【快穿局只能提供學習機會,而非代替宿主行,只有自己掌握的知識才會是宿主自能力。】

陸與安點了點頭,沒有再問。

他對此并不意外,也明白凡是能輕易得來的,必有其代價或局限

在他漫長的人生里,學到的每一項能力,從來都不是憑空得來的。

食、格鬥、多種語言、報推演、工程技、金融作……

他考中過狀元,也拿過現代博士學位;他帶過兵,也縱過金融市場;他研讀過最晦的古籍,也親手編寫過人工智能的核心代碼。

這些知識并非一朝得來,靠的是時間一點一點積累。

時間對他來說是最不值錢的東西。

在來到這之前,他已經在原本的世界活了太久,久到他自己都記不清年頭。

只記得朝代更迭,山河變遷,科技從萌芽走到繁榮,又走向他難以理解的未來。

他不知道自己為什麼能長生。

沒有修煉,沒有奇遇,就是某一天醒來,突然發現自己不再變老。

傷口愈合得異常迅速,疾病從不沾,時間從此在他上失去了意義。

起初是欣喜,後來是困,最終只剩下漫長的孤獨。

他不得不每隔幾十年就“死”一次,換一個地方,換一個份。

不能有太過親的關系,也不能留下太深的痕跡。

他學過很多東西,學過一切能幫助他更好地藏與生存的技能。

但學得越多,活得越久,那種與世界的疏離就越重。

他看著一代代人出生、長、衰老、死亡,如同看一場場循環播放的戲。

直到現代社會,監控無不在,他再也無法輕易出現又消失。

也就在那時,系統找到了他。

與其說是綁定,不如說是一場各取所需的易。

他可以在不同的世界驗人生,也可以在世界留下些許痕跡,只需完一些任務。

所以他現在為了陸與安,一個與他最初名字相同,剛在賭坊贏了點錢,還來得及回頭的農家學子。

在這古代社會,一個普通農家學子,想要真正護住一個家,除了走上科舉這條路,別無他選。

士農工商,等級森嚴。

農戶出,田地有限,遇到天災人禍,連討價還價的余地都沒有。

一個沒有功名的農家,縣令一句話就能讓你家破人亡,鄉紳隨意找個理由就能侵吞你的田產。

想要護住一家人,不是多賺幾文錢就夠了,也不是靠一時運氣能解決的事。

科舉并不意味著立刻改變命運,可它至能讓陸家從“任人拿”,變“有所顧忌”。

所以,科舉是他眼下最清晰,也最可行的上升路徑。

系統界面收起,陸與安躺在床上,著被褥,很快便暖了起來。

他閉上眼,開始梳理原主記憶中關于這個朝代科舉制度的相關知識。

這個異世王朝,科舉制度、文字和他所了解的明朝時期相差不大。

分為生試(縣試、府試、院試)、鄉試、會試、殿試四級,系嚴整。

考試容也大同小異,四書五經,經義,策論,試詩帖。

在原世界他雖也中過狀元,但那也是明朝再往前幾百年的事了。

兩三百年的,足以讓一套制度在細節上悄然變形。

哪怕基仍在,時文格式、策論偏好,乃至考行文的審,都會隨著時代推移而改變。

這些都需要大量的練習。

他需要重新學習,以符合陸與安這個份,漸進地展現才華。

科舉不止考背誦,更考理解得是否徹。

鎮上私塾師資有限,蒙啟蒙可以,若是要走科舉,那遠遠不夠。

原主在鎮上私塾6年,字認得,四書也背過一些,但尚未參加任何一級考試,還是個白

先生對應試章法的理解多停留在舊例與傳聞上,教得再勤,也難免偏差。

這意味著不能完全依賴于學堂,最重要的還是靠自己自學。

鎮上私塾,只能當過渡。

等過了生這一關,必須另尋去

生試,是最初的一道門檻。

想要立足,第一步只能從這里開始。

縣試、府試、院試,一關關篩下去,去的多,留的

唯有走完這三關,才算真正踏進讀書人的門。

現在是秋收假期,縣試在明年開春。

還有6個月左右,時間不算寬裕,但足夠。

他只需在這幾個月練掌握時文格式并練出手,將策論思維本土化,試帖詩保持中等偏上即可。

同時,也要穩住家庭,確保後方無憂。

明日一早,該重新拾起書本了,從最實際的秋收勞作與重新溫習四書開始。

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