高中的語文課是一門很尷尬的課程。
真正高分段的學生寥寥無幾。
但大家讀了這麼多年書，認得字，背過課文，低好像也低不到哪里去，
問起來，要怎麼提升語文績，無外乎一句廢話——積累。
它不像數理化那樣，有一個量化的標準。
語文素養是個極為
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