“來，坐，別站著。”
郝穎招呼他們在客廳的沙發上坐下，自己則在對面的單人椅上落座。
沈闊和周靜安在沙發上坐下來，沈瑜坐在父母旁邊，背脊得很直。
他的目在客廳里安靜地掃了一圈，從那架深棕的立式鋼琴，到書架上麻麻的樂理書籍和泛黃曲譜，再到墻上那幾幅意境悠遠的水墨字畫。
這間客廳不像一個授課場所，更像一個住了很久、被音樂浸潤了的私人空間。
郝穎也在打量他。
的目不銳利，也不像是在審視，只是靜靜地在他臉上停了片刻。
“你沈瑜？”開口，聲音不大，但咬字極清晰，帶著一種從容。
“是，郝老師好。”沈瑜微微欠。
“多大了？”
“十五。”
郝穎點了點頭，目從他臉上移到他疊放在膝蓋的手上，又移回他的眼睛：“聽說你之前在汐文化待過幾年？”
“待了五年，從十歲開始的。”沈瑜說，“最近合約到期，沒有續約。”
他說這句話的時候，語氣平靜而坦然，沒有刻意回避，也沒有任何要展開訴苦的意思。
郝穎似乎從他的態度里讀到了什麼，沒有追問解約的原因，只是輕輕“嗯”了一聲，然後問了一個別的問題。
“你自己想來學聲樂，還是爸爸媽媽讓你來的？”
“我自己想來的。”沈瑜的回答沒有半秒猶豫。
郝穎看了他一眼，角浮起一點不易察覺的笑意。
“學過多久的聲樂？”
“在公司上過集聲樂課，但說實話……”沈瑜頓了頓，決定坦誠。
“那個課教得很基礎，發聲方法講得不深。我現在的水平，大概就是比完全沒學過的好一點，但沒有系統訓練過。”
“那你覺得自己最大的問題是什麼？”
沈瑜想了想，認真地說：“高音區的支撐不太穩，唱久了嗓子會累。另外我現在還在變聲期尾上，有時候對聲音的控制不太有把握。”
郝穎點點頭。
這個問題問過很多第一次上門的學生，大多數人的回答是“我高音上不去”、“我氣息不夠”，或者干脆說“我也不知道”。
但沈瑜的回答很。
他知道自己的問題在哪個位置、什麼況下會出現，甚至提到了變聲期的影響。
這說明他不僅唱過，而且思考過。
“變聲期是什麼時候開始的？”
“大概大半年前，現在差不多快結束了。”
郝穎點了點頭，從單人椅上站起來，走到鋼琴前坐下。
的手指習慣地在琴鍵上輕輕劃過，沒有按下去。
“來，到鋼琴這邊來。”
招了招手，“我聽一下你的音域和音。不用張，就做幾個簡單的發聲練習。我先聽聽你的自然聲區。”
沈瑜走到鋼琴旁邊站定，雙手自然垂在側。
周靜安在沙發上微微攥了手，沈闊不聲地拍了拍的手背。
郝穎在鋼琴上按了一個中央C，抬頭看了他一眼：“用‘啊’母音，跟著琴唱上行音階。不要太用力，用你最舒服的方式唱。”
沈瑜深吸一口氣，跟著鋼琴的音高開口。
最開始幾個音，他的聲音還有些發，聲帶像是剛從睡夢中被醒，不夠松弛。
唱了四五個音之後，聲音慢慢打開了一些，音里出一種自然的清亮，像被照的溪水，干凈，不帶雜質。
郝穎沒有表變化，只是手指繼續往高音區走。
沈瑜的聲音隨著音階攀升，逐漸從腔共鳴過渡到頭腔共鳴。
到了小字二組的E附近，他的聲音出現了一個微妙的轉折。
不是破音，但支撐明顯變弱了，像是踩到了一塊松的地板。
“好，停在這里。”郝穎的手指在琴鍵上停住，“換‘咪’母音，從你舒服的音區開始，往下走。”
沈瑜換了口氣，跟著琴往下唱。
低音區的聲音不如高音清亮，但勝在穩當，沒有出來的悶響。
下到小字組的A附近，聲音才開始有些發虛。
郝穎收回手，在琴凳上微微側，看向沈瑜的目比之前認真了幾分。
“你的自然聲區條件不錯，音干凈，泛音也夠。問題你自己也覺到了。換聲區附近支撐不夠，高音往上走的時候氣息沒有跟上，位開始往上跑。這種況唱幾首歌沒問題，但如果連續唱半個小時以上，嗓子就會開始疲勞。對不對？”
“對。”沈瑜點頭，心里有些驚訝。
他只唱了兩條音階，郝穎已經把他在舞臺上反復遇到的瓶頸說得一清二楚。
“這不是大問題。”郝穎的語氣很平和。
“你這個年齡，聲帶還在發育，換聲區不穩定是正常現象。但需要糾正的是發聲習慣，你現在的唱法太依賴嚨，氣息沒有沉下去。長期這麼唱，不僅聲音容易累，聲帶也會損。”
從琴凳上站起來，走到沈瑜面前。
“我教你一個最簡單的練習。把手放在這里。”指了指自己腹部，肚臍下方約三指的位置，“深吸一口氣，不要聳肩，讓氣往下走，覺到腹腔和後背都在擴張。然後慢慢吐氣，用‘嘶’的聲音控制氣流，保持腹部穩定支撐，不要一下子泄掉。”
沈瑜把手放在自己的腹部，照著說的方式吸了一口氣。
一開始肩膀還是不自覺地微微抬了一下，郝穎手輕輕按住了他的肩膀。
“肩膀不，想著往肚子里吸氣。”
他又試了一次。
這次肩膀沒有，腹部和後背慢慢擴張開來，像是有一只氣球在腹腔里被緩緩吹起。
“好，保持住，慢慢吐氣。”
“嘶——”
“慢了，再慢一點。覺氣流像一細線，勻速往外拉，不能斷，也不能忽快忽慢。”
沈瑜把注意力全部集中在腹部，那氣流被一點點、均勻地送出去。
這個作看起來簡單，但做到後半段的時候，腹部開始發酸，是那種很深層的在工作的覺，和他早上做平板支撐時的有幾分相似。
“停。覺怎麼樣？”
“腹部有點酸。”
“酸就對了。”郝穎出一個淺淺的笑容。
“說明氣息真正沉下去了。大部分人唱歌只用腔以上的呼吸，氣息淺，高音全靠嗓子頂。但真正支撐聲音的，是這個位置。”
的手指在自己腹部輕輕點了一下。
“這塊群要練到變的記憶，哪怕你在舞臺上做最復雜的舞蹈作，它也能自工作。這才是職業歌手該有的狀態。”
沈瑜認真地聽著，把這些話一個字一個字記進了腦子里。
他想起在汐的集課上，聲樂老師很講過這些東西。
那些課更多的是一遍遍帶著他們唱歌，偶爾糾正一下音準和節奏，但從沒有人在發聲方法上摳得這麼細、這麼深。
“郝老師，”他開口，語氣里帶著一種謹慎的期待，“我現在的變聲期基本快結束了，之後的嗓音條件……大概能往哪個方向走？”
郝穎看了他一眼，沒有馬上回答。
重新在琴凳上坐下，手指在琴鍵上隨意地彈了幾個和弦，像是在幫自己的思路找節奏。
“你的聲帶條件，如果不出意外，年後會是一個比較全面的輕型抒男高音底子。音偏亮，穿力不錯，中高音區是你的舒適區。這個類型的嗓音，在流行演唱領域適應的風格很廣。抒、RB、輕搖滾都可以駕馭。但前提是，”抬起頭，目落在沈瑜臉上，“接下來的兩年，發聲方法必須重建。你現在的唱法是靠天賦在唱，不是靠技在唱。天賦能撐一時，撐不了一世。”
頓了頓，又補充了一句：“還有一個好是你的外形條件。在舞臺上，聲音和形象的統一很重要。你的外形決定了你在視覺上能承載更富的表達，這對歌手來說是加分項。但加分的前提是，唱功要撐得住。否則再好看的臉，也只是一張漂亮的包裝紙。”
這句話說得雲淡風輕，但分量很重。
沈瑜聽懂了。
“我明白。我想從頭學，打基礎。”
郝穎看著他，沉默了幾秒。
教了幾十年書，見過太多急于求的學生，恨不得上幾節課就能飆高音、上舞臺。
但眼前這個男孩，從進門到現在，說的最多的詞是“基礎”和“系統”。
這種心態，可遇不可求。
“行。”
從鋼琴上拿起一本樂譜，翻開第一頁，遞給沈瑜。
“今天先做幾個基礎發聲練習，再練兩組氣息訓練。你回去之後每天照著這個練，不需要太長時間，每天二十分鐘就夠了。關鍵是持續，每天都要做，讓記住正確的發力方式。能做到嗎？”
“能做到。”沈瑜雙手接過樂譜。
課程結束時，郝穎合上鋼琴蓋，轉看向坐在沙發上的沈闊和周靜安。
兩人全程沒有出聲打擾，但目一直追著兒子。
“孩子的聲帶條件很好，音樂覺也不錯。”
郝穎重新在單人椅上坐下，語氣依然是那種不不慢的從容。
“但最重要的是，他有一顆能靜下來的心。這個年齡的孩子，能做到這一點的不多。”
周靜安的表明顯松了下來，眼角的笑意藏都藏不住。
沈闊倒是沉得住氣，只是放在膝蓋上的手微微換了個位置。
“那老師您看……他適合長期跟您學嗎？”周靜安問得小心翼翼。
“可以。”郝穎的回答干脆利落，和曹尚以如出一轍，“我平時不接太多學生，時間有限。但這個孩子我愿意帶。如果他將來有走藝考或者專業路線的打算，基礎打得越早越好。”
沈瑜從鋼琴旁走過來，在郝穎面前站定，認真地鞠了一躬：“謝謝郝老師。”
郝穎了這一躬，然後抬手示意他坐下。
“有幾條規矩我先說在前面。第一，每周按時上課，不要無故缺課。第二，回去之後堅持每日練習，不需要量大，但必須每天做。第三，變聲期雖然到了尾聲，但還是要保護嗓子，喊吼，飲食清淡，碳酸飲料和過冷過燙的東西盡量。第四，好好吃飯，好好睡覺。唱歌不止是嗓子的事，是一整個的事。狀態不好，聲音第一個影響。”
沈瑜一一記下。
走出郝老師家的院子時，午後的已經沒有那麼灼人了。
沈瑜走在父母中間，腳步輕快，手里攥著郝穎給他的那本樂譜。
沈闊從口袋里掏出車鑰匙，在指尖轉了一圈：“這個郝老師，有點東西。比汐那些人強多了。”
“那當然。”周靜安難得地出了幾分得意，“也不看看是誰打聽來的。”
沈瑜被他們逗笑了。
上了車，他把樂譜翻開。
第一頁是郝穎手寫的幾條基礎練習，字跡工整而有力。
旁邊還用鉛筆標注了一些要點：氣息沉、位穩、元音靠前。
他合上樂譜，靠在椅背上，過車窗看著老別墅區那些安靜地站在夕里的梧桐樹，心里忽然涌起一種很踏實的的篤定。
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