辦公室里，校長考慮到沈槐舟和棠意的特殊，斟酌著開口，“其實今天找兩位過來不是一定要罰誰，只是這兩個人天賦都不錯，如果因為我們某些行為影響到兩個孩子以後學習績，那就得不償失了。”
“高中早的案例有很多，引導的好良發展，要引導的不好，一蹶不振的都有。”
“所以我想
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