幾人剛落座，裴夫子便捧著書進來了。
劉義還沒緩過來，大口大口地著氣。
同學連同夫子在似乎都對此已習以為常，沈知硯便收起了自己的好奇心。
裴夫子照例查了上午所學容，然後教開始他們寫字。
“要想寫好字，首先得端正坐姿，謹記：頭正、直、臂開、足安。”
夫子每說一個要點，沈知硯就自覺調整子，直到符合夫子的要求。
“其次就是握筆姿勢。握筆必須學會正確發力。手指握筆要實在，掌心要空，筆桿基本保持垂直。””
夫子拿起筆向他們演示。
“握筆時要用擫、押、鉤、格、抵的方法把筆固定住。”
沈知硯聽得很認真，拿起自己的筆照做。
上輩子寫慣了筆字，如今改到筆字他還有些不習慣，總覺得綿綿得使不上勁。
可偏偏只要是考試，第一重要的就是字。
寫的文章好壞還需讀過才知道，但字的丑就太直觀了，一眼掃過去便知。
如果字潦草不堪目，那卷子答得再好，考也不一定有耐心閱卷。
所以字一定得練好。
沈知硯初學寫字，裴夫子沒有直接讓他在宣紙上落筆，只讓他用筆蘸水，寫在矮桌上。
他練的是“永”字。
一個大大的永字很快寫在了桌面上，橫平豎直，沈知硯自我覺不錯。
一抬頭，卻發現夫子的眼有些怪異。
自己寫的太差了？
沈知硯放下筆，用虛心求教的眼神看著夫子。
裴知白看著桌面上的字，不知該如何開口。
這個字寫的……很端正，嗯，只能說是端正。
一筆一畫像是用借助直尺畫出來的一般。
十分工整。
但筆畫之間毫無墨韻的生，也無任何筆勢筆鋒可言。
裴夫子握住沈知硯的右手，帶著他寫了個新的。
“手腕放松，自然些，不要僵直，第一筆斜切筆後回鋒收筆，寫橫時需緩行急收……”
夫子寫字行雲流水，一氣呵。
很快，一個充滿的楷大字呈現在了桌面上。
沈知硯嘆為觀止，原來寫字里頭還有這麼多門道。
于是他按照夫子所教，老老實實地寫了一個又一個永字。
勤耕不輟。
一直練到散學，手腕都有些酸痛了沈知硯才停下。
此時他寫的字比一開始進步了一大截，甚至擬得了夫子的幾分形似。
“孺子可教也！”
一天下來，裴知白對這個新收的弟子非常滿意。
悟高，還踏實，勤不懶。
是個念書的好苗子。
散學後，大家便都可自由活了。
錢滿倉嗷嗷往外沖，急著趕回家吃飯。
方既明和朱宜志也飛快收拾完東西，搭著肩往外走。
他倆家住得近，不住在學堂，每天由兩家的家長流接送，這會兒朱宜志的爺爺已經等在外面了。
錢滿倉家離學堂更近，但他總睡不醒，所以吃完飯都會回學堂睡，只為了每天早上能晚起幾分鐘。
盧俊倒是住在學堂，但這會兒不知道去哪了。
學堂里只剩下沈知硯和劉義。
晚上是不包飯的，需要學生們自己解決。
學了一下午，沈知硯肚子也有些。
他拿出張氏準備的大餅。
大餅攤得很薄，即使涼了也不會太。
沈知硯就著咸菜，吃得津津有味。
劉義雖然饞，但并沒有出聲討要，只可惜肚子不爭氣地發出了咕嚕聲。
于是沈知硯主撕了半張餅給他。
劉義接過餅道：“謝謝你沈知硯，明天早上我請你吃炊餅。”
沈知硯笑笑：“不客氣。”
劉義吃完餅子嘬嘬手指：“要不要我帶你出去逛逛，縣城里我可了！”
沈知硯來了一興趣，正好學得有些疲憊，需要適當放松。
“好啊，不過就我們兩個小孩，會不會有拐子？”
“不會，天黑前回來就行了。”
劉義想了想補充道：“咱們得從後門那翻墻出去。”
“啊？”沈知硯錯愕，確定這不是逃學嗎？
劉義解釋道：“夫子說了我們年紀都還小，家人也不在邊，為了防止我們跑不安全，所以不允許我們單獨出門，實在有急事可以找小孫幫忙。”
沈知硯聽完果斷拒絕：“那我不出去了。”
他現在說到底只有六歲，弱小的很，真遇到危險，敵人一個耳刮子過來自己就得躺那了。
到時候哭都沒地方哭。
干坐在這也有些無聊，沈知硯背上背包準備去找書小孫拿第二日要學的《學瓊林》。
視線落在沈知硯的雙肩包上，劉義先是一愣，然後上手拉住了他。
“咋了？”沈知硯回頭問。
劉義有些不好意思：“今天早上我急著趕路，沒注意撞到了個人，背的包跟你的很像，不會是你吧？”
沈知硯著還微痛的肩膀，無奈道：“估計是。”
劉義更不好意思了：“實在對不起，我答應過夫子不會遲到的，所以早上才會這麼急，你沒撞出什麼病吧？”
沈知硯又坐回去，道：“你不是住學堂嗎？怎麼會遲到。”
劉義沒直接回答，只是趴在桌面上哀嚎：“哎，為了攢錢啊！”
劉義不多說，沈知硯也不多問，這是人家的私。
這時盧俊剛好進來。
他把兩本書遞給沈知硯：“這是夫子讓我給你的。”
“多謝！”沈知硯謝，省得他再跑一趟。
盧俊徑直走回座位，翻開書就開始學，沒有浪費一點時間。
沈知硯有些佩服，甚至久違地到了一點同儕力。
有力才有力。
讀書機會不易，他不能有毫浪費。
科舉對沈知硯來說是一個全新的陌生的教育系，許多東西他都得從零學起。
若是因為過十幾年現代教育就自鳴得意而看輕科舉考試，到時候必會到現實的沉重打擊。
而且自己上輩子學的知識要是想拿出來用，必須得有功名傍才行。
沈知硯越想越覺得時間迫，恨不得馬上把所有的書籍都記在腦子里。
就這樣，盧俊，劉義，沈知硯三人安安靜靜地坐在學堂里。
一直學到天黑。