爺爺也不像村里其他老人那樣,覺得孩子讀那麼多書沒用。
好比同村的好友春梅,小學上完就沒讀了,在家里干活帶弟弟妹妹。
每次放假回來兩人一起玩,春梅在聽到說學校里的那些所見所聞,都會流出羨慕和向往的神。
再有就是想到爸媽,他們跑到那麼遠的地方打工,幾年都沒回來了,這一切就是為了給們更好的生活。
唐春覺得要是不努力,選擇不讀了,真的很對不起爸媽辛苦付出。
他們知道後一定會對很失的吧,想到這里就更加不敢開口說了。
唐秋作為多活了一世的人,兩人又住在一個房間,很快就注意到了唐春的異樣。
趁著沒人的時候就問了唐春怎麼回事,唐春一開始不愿意說,支支吾吾地打岔。
唐秋也不急,磨泡,今天問兩句明天問兩句,終于把話套出來了。
聽完唐春的話,唐秋沉默了,關于這件事,的記憶里不多。
能想起來純粹是因為上初三的時候也面臨了同樣的問題。
中間發生了些什麼,記不清了。
但結果就是大姐最後沒有繼續上學,跟著爸媽一起出門打工了。
等等……想起了一件很重要的事。
好像就是今年,爸媽要回來過年,然後建新房。
房子建好以後,大姐剛好畢業,就跟著一起去廣州了。
大姐不會就是因為家里建房子,想著幫家里分擔,才選擇不讀書的吧?這麼一想,還真有可能。
同時又想起另一件事,上初中的時候,班主任剛好和大姐是同一位老師——徐老師。
當時徐老師知道們是姐妹時,提起大姐的時候,語氣里滿是惋惜。
大姐當年中考超常發揮,比平時模擬的績都要好,就差兩分還是三分,就能考上綜合中專的師范專業。
如果只是這樣,老師可能也就是惋惜一下,能讓徐老師記這麼久的原因是,那年發生了戲劇的一幕。
有兩所師范中專當時錄取名額沒滿,進行了補錄。
比起綜合中專的師范專業,師范中專的含金量更高。
那些第一志愿填了師范中專的考生,在第一階段沒有到錄取通知書的時候,都已經不抱希了。
沒想到還有轉機,在收到學校補發的錄取通知書後,立馬就拒絕了綜合中專。
這樣一來,綜合中專招生人數就不夠了,只好也采取補錄。
那次補錄了十個人,按照唐春的績,是能補錄上的。
只可惜,不知道什麼原因,唐春沒有去讀。
徐老師還特意問唐秋,你大姐當時為什麼沒去?
在得知唐春畢業後就直接跟著父母出門打工了,徐老師更惋惜了。
說要是晚幾天出門,說不定就能收到學校的通知書了,算算時間現在應該快畢業了。
即使現在大學和中專都不包分配工作了,但是教育行業還是非常缺人才的。
只要畢業了教育系統就會直接分配到戶籍所在地任教。
唐秋也替大姐惋惜,放假還寫信把這件告訴大姐,後來聽爸媽說大姐收到信後哭了整整一晚上,第二天上班眼睛都是腫的。
現在想想,大姐當年如果多等幾天……
(補錄的原因有好幾種:政審問題、檢不合格,還有一種是分數太高不敢報。那時候都是先填志愿後出分,很多人怕檔,預估分數時比較保守,有很多人分數出來高了,因此錯過更好的學校。)
前世的大姐後來過得怎麼樣?好像也還行,嫁了人,生了孩子,在廠里上班。
但每次說起當年的事,大姐眼里總有一點說不清的東西。
這次的選擇相當于大姐人生的轉折點,既然回來了是不是也就代表著能改變某些事。
唐秋想了想對唐春說道:“大姐,我們現在還小,很多事想得還不夠全面,不要盲目的做決定。
這個時候我們就應該聽取父母和老師的意見,老師常說知識改變命運,爸媽每次給我們寫的信也讓我們好好學習。
這就說明讀書很重要,好好讀書準沒錯,你不要邊的人影響。
你現在聽老師的話好好努力,就算後面沒考上也沒關系,至你長大以後在回想起來不會後悔。”
唐春聽著妹妹說這些話,心里是又又好笑。
是的妹妹關心,好笑的是一個9歲的孩子板著一張臉小臉,一副小大人的模樣和講道理。
不過三妹有一句話說得很對,現在還小,在拿不定主意的時候,確實應該求助家長。
而不是像現在一樣沒有頭緒的胡思想,老師經常說,每個人的人生都是不一樣的,要堅持本心,不要被外界因素干擾。
唐春笑笑,唐秋的頭,“好的,謝謝你三妹,我覺得你說得對,我會好好和爸媽還有爺爺商量的。”
唐秋覺得唐春有點敷衍,不過也能理解,誰現在只是一個9歲的孩子呢。
年齡是傷,做什麼都太被了,只希說的這些話大姐能聽進去一些。
唐秋走出房間,拿上小凳子來到院壩里,開始摘剛從地里拔出的花生。
手上作不停,腦海里已經過思緒飄遠。
在的印象里,大姐作為家里的老大,對弟弟妹妹們有一種天然的責任,對每個人都照顧有加。
也正是因為這樣,前世剛生大兒的時候,日子過得很難。
那時候沒法工作,陳杰工資大半寄回老家,剩下的那點錢吃飯都困難。
恰逢這時候大兒生病了,當初因為執意要跟陳杰在一起,和爸媽鬧得很僵,是怎麼也開不了口向爸媽借錢。
就在手足無措的時候,是唐春給了五百塊救急。
現在想起來,那個時候的自己真的很愚蠢。
當初家里不同意和陳杰在一起,很大一部分原因就是因為陳杰家里負擔太重。
他爸天生一條殘疾,媽小時候發高燒導致智力有問題,下面還有一個弟弟一個妹妹在讀書。
換做任何一對正常父母,應該都不會同意自己的兒嫁進這樣的家庭吧?