莫里亞靠在扶手椅里忽然間陷沉思，此刻，他腦海中浮現的并不是格雷夫斯的困境。
他想起的是另一個場景——倫敦圖書館，一個約莫十二三歲的孩站在書架前，正低頭翻閱他那本《小行星力學》。
偶爾在某一段推導上停住，然後退回去重讀。
那是一種帶著明確目的的閱讀：
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