林雅頓了頓,又說:“你不是不知道外面什麼況。有些地方已經開始停課了。萬一……我是說萬一,真有那麼一天,學校不讓上課了,這幫孩子干什麼?滿大街跑?還是回家閑著?”
賀錚懂了。
林雅這是在給孩子們找一條“後路”——一條即使不上課,也有事可做、有地方可去、有道理可講的後路。
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