林雅頓了頓，又說：“你不是不知道外面什麼況。有些地方已經開始停課了。萬一……我是說萬一，真有那麼一天，學校不讓上課了，這幫孩子干什麼？滿大街跑？還是回家閑著？”
賀錚懂了。
林雅這是在給孩子們找一條“後路”——一條即使不上課，也有事可做、有地方可去、有道理可講的後路。
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