接下來的幾天，時聽雨每天都學一些，漸漸地對于一些不大的常見問題都可以自己解決了。
教看後嘆道：“時老師這學習能力難怪能當大學老師。”
對于這些夸贊，時聽雨現如今已經漸漸免疫了。
謝過教的夸贊後，時聽雨問：“教，那我後面還需要過來嗎？”
教
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