仄的教室，林鳴坐在凳子上，雙腳落不到地，只能就這麼懸在空中，拿著樹枝，在沙盤上寫寫畫畫，老師的聲音鉆進的耳朵，讓寫字的速度變得更快。
“咱們學歷史，不要只看好和壞的地方。”老師拿著教敲打著黑板，說是黑板，其實看著偏綠，“無論什麼朝代，都有好有壞，沒有完的朝代，也沒
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