獎勵跟昨天一樣，是一個干的小面包。
由于昨天所有玩家完軍姿訓練任務，得到晚餐準許，今早的獎勵不吃，他們也不至于的難。
晨跑結束，立即迎來早課的背誦任務。
花槐又是遠超其他玩家，一個小時出頭完三篇文章的背誦任務。
的記憶力似乎特別好，那本書上的容，只用看幾遍，就能完整無誤的背誦下來。
趁著有富余的時間，花槐走過走廊，經過許多個教室。
教室的學生跟昨天見到的一樣，在朗讀文章，依舊如同提前設定好的人機。
每一個教室，復制粘。
他們布滿除了玩家那間教室外的所有教室，看久了，莫名瘆得慌。
現在是上課時間，老師們也在教室里。
那麼，老師的辦公室中，是不是沒有人？
花槐加快腳步，掠過一個個教室，通過樓梯到達頂層。
這里安靜極了，不像樓下的房間開著大玻璃窗，整呈暗調。
一路走過，一間房的房門上掛著教師辦公室的牌子。
找到了！
花槐心激，做賊似得環顧四周。
隨後悄悄打開一條門，試探的越開越大。
辦公室里，確實沒有人。
座機靜靜安放在辦公桌上。
可惜沒有廣告單，無法嘗試撥打電話。
但沒有直接離開，距離下課還有一段時間，或許能在這段時間找到有用的線索。
宛如一條泥鰍，鉆進辦公室中，小心翼翼關上房門。
來到辦公桌前，查看桌上的文件。
都是一些無關要的事。
花槐把文件放回原，嘗試打開辦公桌的屜。
許是仗著學生畏懼老師，不敢貿然闖進辦公室去翻屜，導致屜沒有上鎖。
花槐輕而易舉打開，從中找到一份文件。
‘意外死亡學生：趙嶺
年齡：16歲
校原因：網癮
死亡原因：無法忍沒有網絡游戲的生活，夜晚想不開獨自一人跑到學校天臺，企圖用死亡抹黑學校。’
看完眼前的文字，花槐有種想要撕碎的沖。
氣死了！
又是污蔑。
這些人空口白牙，一張一合，就把黑的說白的，白的說黑的。
不知的人一看，本不會深究其中真偽。
強忍著撕碎的沖，花槐往後翻去。
‘患者姓名：趙嶺
診斷病癥：輕微抑郁
癥狀顯示：有自殘行為，指有墻灰痕跡，指甲開裂，模糊。’
這份診斷的時間，僅僅比前一份文件時間早幾天而已，說明是校之後，才得到的診斷。
恰巧癥狀和靜坐室墻上的痕跡吻合。
再往後翻，是一封信。
‘致常思校長：
我家孩子天天沉迷網絡游戲，一放學回家就把自己鎖到房間里，連他吃飯都三催四請的，這哪里是養了個孩子，分明是養了個大爺。
不過把孩子送到你們學校之後，每月的月休回家，他看起來都乖巧極了，再也沒有過手機，更別提游戲。
一喊他吃飯，他立刻來到餐桌前坐好，規規矩矩吃干凈飯菜，也不挑食。
就是有的時候會哭著對我說，不想去學校。
你們學校是個能讓孩子變乖的好地方啊，他真是不懂得恩。’
落款，是于淑蘭。
原來，趙嶺曾跟母親說過不想去學校，只不過他的母親不愿意聽他講這些話。
導致更深層次的東西，趙嶺無法繼續跟母親開口，最後囤積在自己的里，為垮駱駝的重量。
至于垮他的最後一稻草，恐怕就是深深的絕了。
在靜坐室中，他為自己的父母說話辯解。
其實是在撒謊，他怨恨家人，只不過跟花槐一樣，不愿意承認。
一旦承認了，他們還有家嗎？
屬于趙嶺的書中，生命解的最後一刻，他還是宣泄了自己的真實想法。
沒有屬于他的時間了，他想在最後息一口新鮮空氣。
花槐看完所有，久久不能回神。
眼淚在眼眶中打轉，是心疼趙嶺，也是心疼自己。
同時自問道：“這樣的家，這樣的家人，真的必須要擁有嗎？”
辦公桌上的座機顯示時間，快要下課了。
花槐把文件放回原後，輕手輕腳離開。
剛關好辦公室的門，就看到門上有一個黑影廓。
花槐心下一跳，什麼東西？還沒下課呢，不會是鬼吧？
快速回頭看一眼，還好，不是鬼。
向面古怪的看著，“你怎麼在這里？”
花槐從邊而過，“你們不是找座機嗎？在里面，不過快到下課時間了。”
走到樓梯上，向跟在後，問道：“你進去找座機？為什麼要幫我們？”
花槐腳步沒停，“你們能完任務，我應該也能離開副本。”
畢竟，拆掉學校之後，所有學生自然而然的就該被家長接回家了。
所以，花槐不是在幫向他們，而是在幫自己。
聽聞，向神怔了怔，停下腳步由衷說道：“你跟我以前在副本中見到的小孩子很不一樣。”
花槐同樣停下腳步，比腦子更快，“哪里不一樣？”
向回答：“他們一進副本就哭哭啼啼的，嚷嚷著要回家，所有玩家都要忍讓他們，否則他們就是定時炸彈，隨時準備炸，并隨機帶走幾名玩家。”
呃，這個答案是花槐從來沒有想過的。
“所以，一些老玩家對副本中的小孩子都很厭惡，一開始就不會帶他們玩，最好原地自，不要禍害其他玩家。”
的年齡，在副本中不僅力方面吃虧，加上其余玩家腦海中的刻板印象，往後的游戲之路，必然會比旁人艱難許多。
向的這番話提醒到花槐，由衷說道：“謝謝你告訴我這些。”
竟然對說謝謝！
向有片刻恍惚，在游戲副本待了太久，不記得上一次聽到這麼禮貌的詞匯在什麼時候。
以為，自己的心已經冷到不行。
可現在才發現，它也會因為溫暖而歡快跳。
也許，該離開副本世界，到現實中好好休息一段日子了。
下課鈴聲響起，花槐快步下樓，很快消失在的視線中。