“你們現在欠缺的就是背書，往死里背書，來彌補你們之前欠缺的知識。”
黑板上，蘇喬唰唰的在試計劃下面，寫下了四條規則。
一 能準確的背誦四書。
二 能正確的理解作詩的意境，不敷衍。
三 能夠默寫圣諭廣訓。
四 寫標準楷書，不能有錯字。
看著蘇喬寫下的四條規矩，周遠最先跳腳，“不是，咱們就剩十多天了，這幾樣我都是半吊子，這怎麼可能完？”
“這個倒是，咱們之前太過松散，現在一下子安排這麼多，只怕書沒記住，還容易崩潰。”高據蘇喬的布置，表達自己的想法。
蘇二和蔣天放點頭，贊高的說法，確實有些多，他們也不相信自己能做到。
見幾人意見出奇一致，蘇喬這邊一點懸念都沒有，就這幾人的現在的況加上年紀，之前是怎麼懈怠的不用想都知道。
“以你們現在的能力，想通過自己的學識考過試，基本上就是不可能，所以我們現在就要做應急措施。”
“什麼應急措施？”對于小妹的新詞，蘇硯舟不解的問。
“摳規則！摳考試容。”
見幾人似懂非懂的樣子，蘇喬決定解釋一下。
“把其他的先放一邊，先主摳試容，試要求，縣試，府試，院試，我們最先面對的就是縣試，就是五場考試，只有縣試通過了，咱們才有機會和時間再去面對府試，院試。”
幾人已經開始發懵了，之前也沒在意過這些，蘇硯舟也是聽了些鼓勵的話，一上頭，就直接報名了，現在一下子面對這些考試，他真是有些懼意。
“縣試的五場考試，第一場就是八文兩篇，加上試帖詩一首，這是你們幾個最難應付的地方。
第二場，八文一篇。
第三場，經題一篇，詩一首。
第四場，簡單的策問。
第五場，默寫圣諭廣訓。
這五場是你們的初試，考的也不深，基本上就是基本的背誦知識，加上書寫能力。”
蔣天放聽得目瞪口呆，“這麼多，還只是縣試，這不要了親命了嗎？現在退出還來的及嗎？”
看著大家幾乎一樣的表，就知道這些家伙只是沖報名，本連規則都沒清。
“報了名，是一定要考的，就看你們考的什麼樣了，是直接通過，一鳴驚人，還是被同窗好友笑話你們自不量力。”
被笑話可還行？他們是誰？京中出了名的紈绔四人組，好容易想做點正事，直接出師未捷能行嗎那必須不行，哥幾個兒都是要臉的啊！
“不就是十多天嗎？就算是上刑，我都得堅持住，我答應小妹了就不會食言的。”
最先表態的就是蘇硯舟，沒辦法，前面站著小妹，邊坐著長姐，自己就直接退了，以後誰還能看的起他？死也得上。
“臥槽，老蘇，沒想到你還爺們兒的。”周遠直接給蘇硯舟豎了個大拇指，沒想到他哥們這麼有毅力。
高撞了下周遠的肩膀，看了下蘇薔的方向，“有孩子在，你說話文明點兒。”
周遠直接將捂住，抱歉的朝蘇薔笑了笑。
高整理了下襟表態，“既然已經報名，那就絕不退，我也不做食言的人，勢必不丟了咱們紈绔四人組的臉。”
這是把剩下的倆人架起來了，蔣天放有些想退，說實話，他家是太後娘家，雖是伯府，但生活是真的不錯，他從小就沒過什麼罪，現在讓他在十多天背這麼多書，他覺得自己的天簡直都塌了。
當時的沖也變了現在的騎虎難下，見周遠沒猶豫就跟著附和了，他只有咬著牙跟著表了態。
見幾人都明白了後面要做的事，蘇喬開始安排今天該背的書，“上午，我們現將《大學》《中庸》這兩本書，背誦到能默寫的程度。”
“兩本書？蘇家妹妹，你是不是有點太相信我們了？”
“這些天，你們不能再我蘇家妹妹，要先生，這是讀書者起碼的規矩。”
蘇喬其實并不在意什麼規矩，純粹是覺得蘇家妹妹這個稱呼有些膩味而已。
“沒錯，既然咱們要小……先生輔導，就不能不懂規矩。”蘇硯舟拿出妹妹說啥都對的態度，舉手贊。
“那我們以後就都尊稱小先生了。”
“對，小先生說得對。”
“小先生有禮。”
啥玩意？就小先生了？這群人讓蘇喬有種在吊車尾班級的覺，都是一群混子啊，這是好好學習的態度嗎？玩兒心太重了。
“行了，啥啥吧，現在我教你們一種，快速背誦的方法，能讓你們在短時間記住這些書，理解多，就看你們自己了。”
“還有這樣的方法？請小先生多多指教。”高眼睛一亮，就說能說出話十二技的人，絕對還有其他本事，老蘇這個小妹，絕對是深藏不。
“行了現在開始講課，你們都不準了，有問題就舉手提問。”
蘇喬一共說了三個方法，畢竟每個方法不是所有人都適用的，其實就是現代的速記法，拆解背誦，滾雪球背誦，也就是現代常說的一加二加三。最後的就是關鍵詞錨定法。
蘇喬一邊講解，一邊用《大學》做示范，看大家的理解程度，能接什麼方法。
幾人是真的可以算上是以類聚了，雖然都是紈绔，但聰明是真的聰明，蘇喬沒講解多久，大家就都掌握了方法。
“還能這樣，蘇家……呸……小先生真乃神人也。”高低聲跟蘇硯舟嘀咕。
蘇薔本就是想跟著聽課的，但真的聽到小妹傳授的方法，自己驗證過後，都有些吃驚，竟然真的在短時間的就背下來了。
就這樣，在興頭上的大家，一鼓作氣，竟然在午飯前，高就直接將大學背完了，其他幾人基本上也背完了，只是沒有高練。
蘇薔在他們各自試驗方法背誦時，就退出了文齋堂，走在路上，他覺得自己的步伐都輕快了不，因為意識到了子真的不是只有嫁人，繡花，做大家閨秀這一條路，小妹剛才講課時，覺得小妹是在發的。
小妹那認真的表，一點都不比那些書院的夫子差，甚至，覺得，小妹這樣的才是真的有教無類，師者典范，原來子也還有別的路，子也是什麼都可以做到的。
“大小姐，相爺請您去他的書房敘話。”