語文課最重要的是多寫多練，一節課就教一個四字詞語，都不能確保孩子們第二天能記住。
顧鈺霖握著一個不會寫的小朋友的手，一筆一劃地教他寫。
直到最後一個筆畫落下，下課鈴聲便響起了。
“耶！”
許多小朋友都第一時間撂下筆了。
因為下一節課是
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