幾位老師聞言立刻努力回想周文遠在校時的表現，卻發現小家伙績不突出、表現不突出，既不是老師的心腹，也不是心腹大患。
相比之下，王校長顯然做過功課，他對周老爺詳細介紹了周文遠在校的況，“這孩子表現不錯，尤甚是國文科很有造詣，我看你家宅子外的對聯就是他親筆所寫吧？”
能被
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