“奴婢覺得，咱們可以在課桌下方安裝自行車的腳踏板，再以齒連接戶外的發電機，讓學生們一邊學習，一邊踩腳踏板發電。”
“如此一來，既不讓學生們上課睡覺，又可以提供能源，若是咱們給予一定的津，學生們還能夠賺取零花錢。”
“一舉數得，不知主人以為如何？”
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