鳶也握了手中的書。
知道有氣也不能發在一個孩子上,可現在實在沒有心陪一個小孩,或者說是尉遲的孩子玩,被他這樣黏糊糊地纏著,不知該做什麼回應,索一不。
莊老師善解人意:“我正準備教阿庭寫字,尉太太不如一起?有你在,阿庭應該會學得更快。”
“不
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