說，“你寫這樣，就不是小學的數學題了吧？”
韓越修順勢給上了一課，這樣的算數式有怎樣的規律，應該怎樣技巧地回答。
韓七晴還真像上課一樣認真地聽講了。
他問，“聽懂了嗎？”
點頭，“聽懂了。”
咦，不對啊！
只是想玩玩
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