不過，左劃右記，到了下課時也沒有把碼紙揭。
不在想，難不，這些碼其實是沒有規律的？
也許，有效的數字只有一部分呢？
想到這裡，開始將碼列出來，圈的圈，刪的刪。
在沉迷於一堆數字碼的時候，教室里的同學們早已經離
本章瀏覽完畢
複製如下連結，分享給好友、附近的人、Facebook的朋友吧！
感謝您的反饋，該問題已經修復，請清除瀏覽器緩存後重試。
您的反饋將幫助我們改善閱讀體驗，感謝您的支持！
如您有更多話要說請發送至我們的郵箱 [email protected]
未注册的邮箱将自动创建账号
請不要擔心，我們不進行郵箱驗證
