給兩位老師進行了大量的講解，包括自己使用這兩個法時的差別，優劣等等，從頭到尾說了不。自己接過那麼多知識，反饋一些也是應該的。
此刻雙方的立場就像是顛倒過來一樣，李楓是老師，這兩位才是學生。當然這兩位沒有一點不滿，甚至希李楓說的越多越好。
這就是所謂的知識狂人，自從接到理論魔法
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