趙昊一直認爲，培育科學的土壤，比給出科學的結論更重要。
比起填鴨式灌輸科學知識來，讓弟子們學會如何科學的思考，利用科學的工，自主的探索科學世界更重要。
《自然科學的數學原理》是讓弟子們學習，如何建立科學的系。
而這本綜合了亞子《工論
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