“你師父的手，你還是要多多學一學的。特別是遇上這種不規則的創面。怎麼才能在第一時間做到，既能救治病患，而且還能設計出後並發癥最的手方式。
這一點，你師父做的就特別好，為什麼他能做到呢？這就是平時大量手的同時還加了思考。
可惜，他貪多嚼不爛，什麼都想試一試，什麼都想
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