“你師父的手,你還是要多多學一學的。特別是遇上這種不規則的創面。怎麼才能在第一時間做到,既能救治病患,而且還能設計出後並發癥最的手方式。
這一點,你師父做的就特別好,為什麼他能做到呢?這就是平時大量手的同時還加了思考。
可惜,他貪多嚼不爛,什麼都想試一試,什麼都想
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