李和折騰了兩個晚上,沒轍,跟兩個學校老師一商量,最后說,“分快慢班吧,我們起碼要把真心學習的那群人培訓起來。”
一個學校老師說,“這樣也好,不然盡是一窩蜂瞎鬧騰,有人想聽還聽不著。”
一個男老師說,“早應如此,前兩天可難了。誰帶快班,誰帶慢班,咱簽。”
<
本章瀏覽完畢
複製如下連結,分享給好友、附近的人、Facebook的朋友吧!
感謝您的反饋,該問題已經修復,請清除瀏覽器緩存後重試。
您的反饋將幫助我們改善閱讀體驗,感謝您的支持!
如您有更多話要說請發送至我們的郵箱 [email protected]
未注册的邮箱将自动创建账号
請不要擔心,我們不進行郵箱驗證