朱慈烺與教化部李巖幾人探討了將近一個時辰，終於確定了大明教化改革的模型。

自九月中旬南京工部命監造學校後，江南各省掀起了一片建築，朱慈烺用以工代賑的方式共監造一萬所小學、兩千所中學，一百多座大學，花費銀錢數百萬兩。

以工代賑是指政府投資建設基礎設施工程

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