“人才如樹木,須養之數十年始可用......”
這篇文章思維俗,分析大明的教育時勢,大大讚揚了教化部從禮部單獨分出的重大意義,稱之爲千古之變.......
然而,令人驚奇的人,文章後面含蓄的提出,子也應該學,甚至恢復宋朝開過的科舉......
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