李秀才帶讀了幾遍,又給大家講了其中一篇課文。
現在的書籍,還是沒有標點符號的。
學生要學習,基本都是跟著老師讀,或者在抄老師的舊書時看標記而借此來分段。
趙策看了一眼教室。
發現這些學生,大部分讀起書來,都是很認真的。
而且李
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