最開始的時候，鐘李子看著那些文字復述，有些不適應，語句經常停頓，顯得有些結，但隨著時間繼續，那些沉在意識深的“記憶”不停地浮起，說的越來越順，聲音越來越清楚。
教室里的氣氛再次變化，學生們意外地看著，心想這是怎麼回事。
教授也沒有想到居然記得如此偏門的歷史知識
本章瀏覽完畢
複製如下連結，分享給好友、附近的人、Facebook的朋友吧！
感謝您的反饋，該問題已經修復，請清除瀏覽器緩存後重試。
您的反饋將幫助我們改善閱讀體驗，感謝您的支持！
如您有更多話要說請發送至我們的郵箱 [email protected]
未注册的邮箱将自动创建账号
請不要擔心，我們不進行郵箱驗證
