最開始的時候,鐘李子看著那些文字復述,有些不適應,語句經常停頓,顯得有些結,但隨著時間繼續,那些沉在意識深的“記憶”不停地浮起,說的越來越順,聲音越來越清楚。
教室里的氣氛再次變化,學生們意外地看著,心想這是怎麼回事。
教授也沒有想到居然記得如此偏門的歷史知識
本章瀏覽完畢
複製如下連結,分享給好友、附近的人、Facebook的朋友吧!
感謝您的反饋,該問題已經修復,請清除瀏覽器緩存後重試。
您的反饋將幫助我們改善閱讀體驗,感謝您的支持!
如您有更多話要說請發送至我們的郵箱 [email protected]
未注册的邮箱将自动创建账号
請不要擔心,我們不進行郵箱驗證