只要是意識個，都客觀存在著【理智】，同樣也是一個重要的‘限制’。
哪怕是沒有到過任何教育的原始個，
也必然能在生死存亡的關鍵時刻，通過理智對個的想法、行爲進行「限制」，
這樣的限制能有效規避死亡，降低個傷風險，有效提高存活概
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