在教室前方的黑板上,整整齊齊的列著鴻銳班學生的名字和估分,並按照前後順序,排了下去。
趙丹年和劉康類似,依舊以老經驗來判斷,最初看到這個表的時候,他們都是不相信學生們的估分的,後來有點相信了,也是將目放在了前列幾個人。
從他們的角度來說,西堡中學能有個位數的人考上大學
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